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21.
2009年春,一个晴朗的日子,本刊记者对教育部基础教育一司王定华副司长进行了专访。王司长就班主任工作的重要性、目前班主任工作面临的几个突出问题、2009年和今后一段时期教育部将重点做好的有关工作等回答了记者的提问。  相似文献   
22.
“双减”政策的实施给中小学生带来了福音,很多学生从繁重的学业负担和校外培训中解脱出来。但新问题也随之而来:面对越来越多的课余时间,习惯于被师长安排的学生开始变得茫然不知所措,有的整天无所事事,有的开始沉迷于网络游戏。  相似文献   
23.
1.借第三者之口赞美孩子。2.用书信或日记与孩子交流情感。3.用温和的语调与孩子交谈。4.及时让孩子知道错在哪里。5.巧妙转移孩子的注意力。6.与孩子打成一片。7.一次只交待一件事。8.常常表达对孩子的信赖。9.只提有建设性的意见。  相似文献   
24.
1多给孩子讲一些励志故事;2.改掉孩子三分钟热度的习惯;3.用不同的科目调节读书气氛;4.选择新鲜的学习内客;5.用激将法促进孩子学习;6.利用危机意识提高孩子  相似文献   
25.
2009年8月13日,黑龙江省家庭教育学会召开第五次会员代表大会,会上正式公布了由家长、孩子、家庭教育工作者自下而上评选的"10句孩子最喜欢的家庭教育用语"。1.孩子,我爱你!2.我们相信你能行!3.你太棒了!4.别难过,下次再努力,你一定会做得更好!  相似文献   
26.
杨丙涛 《班主任》2008,(7):27-27
2008年5月23日至25日,由中国教育学会中学德育专业委员会、全国班主任工作学术委员会主办,济南市市中区教育局、全国班主任工作学术委员会班(团、队)活动研究中心联合承办的第二届全国中小学主题班(团、队)会课大赛在山东省济南市举行。  相似文献   
27.
杨丙涛 《班主任》2008,(3):10-14
“他是一位勤勤恳恳、爱岗敬业的老师;他是一位平易近人、积极乐观的朋友;他是一位平凡而又不平凡的战士。他用自己的激情和信心、认真和负责感染着我们,他深受我们的爱戴。”  相似文献   
28.
正半途效应是指在激励行为进行到半途时,由于心理因素及环境因素的交互作用导致的对于目标行为的一种负面影响。大量的事实表明,在人的目标行为过程的中点附近是一个极其敏感和极其脆弱的活跃区域,人的目标行为的中止多发生在这一时期。导致半途效应的原因主要有两个:一是目标选择的合理性,目标选择的越不合理越容易出现半  相似文献   
29.
杨丙涛 《班主任》2009,(6):54-54
4月21日,北京市丰台区举办北京市第十二中学办学实践研讨会。教育部部长助理杨周复,基础教育二司司长郑富芝,人事司副司长吕玉刚,中共北京市委常委、教育工委书记赵凤桐,北京市政府教育督导室主任线联平,国家总督学、中国教育学会副会长陶西平等出席会议。  相似文献   
30.
光环效应     
杨丙涛 《班主任》2012,(5):65-65
正美国心理学家戴恩等人有项研究,让被试者看一些照片,照片上的人分别是有魅力的、无魅力的和魅力中等的,然后让被试者从与魅力无关,的方面去评价这些人,如他们的职业、婚姻、能力等。结果发现,有魅力的人在各方面得  相似文献   
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