全文获取类型
| 收费全文 | 358篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 160篇 |
| 科学研究 | 49篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 76篇 |
| 综合类 | 34篇 |
| 文化理论 | 2篇 |
| 信息传播 | 41篇 |
出版年
| 2024年 | 2篇 |
| 2023年 | 9篇 |
| 2022年 | 4篇 |
| 2021年 | 6篇 |
| 2020年 | 9篇 |
| 2019年 | 2篇 |
| 2018年 | 7篇 |
| 2017年 | 1篇 |
| 2016年 | 5篇 |
| 2015年 | 18篇 |
| 2014年 | 24篇 |
| 2013年 | 28篇 |
| 2012年 | 19篇 |
| 2011年 | 16篇 |
| 2010年 | 18篇 |
| 2009年 | 22篇 |
| 2008年 | 20篇 |
| 2007年 | 31篇 |
| 2006年 | 25篇 |
| 2005年 | 23篇 |
| 2004年 | 19篇 |
| 2003年 | 15篇 |
| 2002年 | 13篇 |
| 2001年 | 3篇 |
| 2000年 | 2篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 2篇 |
| 1997年 | 3篇 |
| 1996年 | 2篇 |
| 1995年 | 3篇 |
| 1994年 | 3篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
排序方式： 共有363条查询结果，搜索用时 328 毫秒
311.
对锻炼心理学领域构建的锻炼行为模型进行了应用分析,阐述了每一个锻炼行为模型的优点和缺陷之处。锻炼行为模型的构建对锻炼心理学的发展都起有重要的推动作用,对制定体育锻炼干预措施可提供理论性参考知识。 相似文献
312.
通过探讨我国中学生在体育课上的自主支持感、身体自尊及生活满意感之间的关系,验证基本心理需要和身体自尊的中介效应潜变量路径模型,对基本心理需要理论(Deci&Ryan,1985)进行了检验.1 200名6至9年级的中学生参与了自主支持感、基本心理需要、身体自尊及生活满意感的量表测验,结构方程模型各项拟合指标指数支持了假设模型.结果显示:各变量之间呈正相关关系,且相关性均非常显著,基本心理需要在自主支持感与身体自尊关系中发挥部分中介作用,而身体自尊在基本心理需要满足与生活满意感关系间也起部分中介作用.结论:为促进青少年学生心理的健康发展,中学体育课老师有必要营造一种自主支持的课堂氛围,满足学生心理发展的三种基本需要;基本需要理论在强调集体主义文化的中国中学生体育课堂中的适切性良好. 相似文献
313.
目前卓越工程师计划在类似于GIS的复合型新专业中实施的存在着缺乏特色行业背景问题,直接制约着专业化实践型人才培养的质量。本文依托武汉理工大学在建材建工、交通汽车、资源开发三个行业的学科特色与优势,结合地理信息系统专业课程的实验需要,明确了建设GIS卓越工程师实践教学平台的基本原则,重点探索了数字矿山、施工信息化管理和智能交通三个创新实验平台的详细设计方案,最后给出切实可行的组织与实施策略。该实践教学平台的实施,对当前卓越工程师计划在全国类似于我校GIS复合型新专业中推进,具有十分重要的示范和引导作用。 相似文献
314.
通过对相关研究概念的界定,在大量文献分析、专家调查访谈的基础上,整理出评价指标体系层次结构,再通过层次分析法对评价指标体系进行权重制定。评价指标体系可以辨别网络数字文献平台的优劣,区分出同质平台的好差,也为图书情报机构的资源采购合同提供了服务质量条款的参考。由于SaaS云模式技术性较强,限制了专家调查数据以及指标两两比较过程的准确性。因此,在指标两两比较的定量化过程中,与指标相关性的结合是需要更加深入研究的问题。 相似文献
315.
基于锻炼心理学领域中的"从无活动到保持活动的4步骤模型"(Four Steps from In-activity to Activity;FIT模型),以3 807名大学生为研究对象,探讨了大学生身体活动阶段变化与健康状况变量(身体体质、主观良好感、健康满意度和不适感)之间的关系。研究结果表明,处于活动阶段的个体,其健康状况水平均好于处于不活动阶段的个体;在3个活动阶段上,处于保持期(即长期保持规律性身体活动)的个体,其健康状况水平均好于处于探索期和波动期的个体;人口统计学变量和健康状况变量共同解释了17.6%的阶段方差变异(F=108.48,P<0.05)。验证了FIT模型中大学生身体活动阶段变化与健康状况之间的相关关系,为今后运用FIT模型诊断大学生身体活动变化阶段及其相应健康状况提供了实证依据。 相似文献
316.
锻炼承诺量表(ECS)在中国大学生体育锻炼情境下的检验与修订 总被引：1，自引：0，他引：1
在中国大学生体育锻炼情境下对中文版锻炼承诺量表(ECS)的信效度进行了检验。以490名大学生为被试,其中60名用于语言等值性测试,30名用于重测信度的检验;采用中文锻炼承诺、锻炼行为问卷对400名大学生进行测量。结果表明:中文版ECS的维度结构与其英文原问卷相似,具有良好的信度和效度,符合心理测量学要求;锻炼承诺量表包括承诺特性和决定因素两部分,各因素的项目载荷在.430-.798之间,各维度的内部一致性系数在.705-.815之间,重测信度在.564-.781之间;各维度与效标效度锻炼行为之间也有显著的相关。因此,中文版ECS适合在中国大学生的体育锻炼中使用。 相似文献
317.
杨剑 《内蒙古科技与经济》2012,(12):68+70
通过对××供电局光纤通信工程中SDH传输设备时钟调整的测试、故障分析及判断,找出了传输设备中网络时钟跟踪存在的故障,从而强调了时钟调整在SDH光传输设备工程测试中和维护中的重要性。 相似文献
318.
319.
依据运动承诺、锻炼行为的相关研究,建立基于运动承诺的大学生锻炼行为的假设理论模型。采用运动承诺、锻炼行为、锻炼动机和锻炼效
果等心理量表对582 名大学生进行测量,运用结构方程模型对调查数据和大学生体育锻炼行为的影响因素模型进行检验。结果表明：理论模型
与观测数据拟合很好;锻炼内部动机、锻炼效果和锻炼条件对运动承诺均表现为显著正影响,外部动机对运动承诺表现为显著负影响;运动承诺
能够很好的预测锻炼行为;并且锻炼动机、锻炼效果和锻炼条件通过运动承诺影响锻炼行为。 相似文献
320.
依据有无目标设置及目标设置难度理论,设置四组实验对象(低难度组L、中难度组M、高难度组H、无目标组N),对大学生网球运动员发球准确率和自我监控能力进行目标干预,以探讨目标设置对运动员发球准确率与自我监控能力的影响及三者之间的关系。试验结果显示,目标设置训练能够提高网球运动员发球准确率和自我监控能力,中等难度目标设置(M组)训练对发球准确率的提高效果更好。目标设置训练对网球运动员自我监控的准备性、意识性、补救性和执行性的提高有较好地促进作用,而更为突出的是提高了对计划性、方法性、反馈性和总结性的自我监控效果。 相似文献