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151.
一、创设情境,导入学习 1.情境激趣。 教师:同学们,我们全校老师都准备加入“桂林之行”旅游团,我就是杨团长。你们现在可都是桂林的当地导游。咱们打个招呼吧:“桂林的老乡,  相似文献   
152.
《义务教育数学课程标准(2022年版)》(文章简称《课程标准》)在图形与几何领域增加了尺规作图的内容。然而,部分教师对尺规作图的教学价值认识不够,只重视让学生掌握具体的画法,忽视了其育人价值。教师关注《课程标准》中对尺规作图的教学要求,研究其蕴含的育人价值,对实现素养导向的课程目标具有重要意义。  相似文献   
153.
介绍了单板层积材在线检测系统的组成及工作原理,通过检测应力波的波速得到单板层积材的动态弹性模量,再利用静曲强度与其之间的相关性,预测单板层积材的静曲强度,实现单板层积材在线的强度检测。重点讨论了该系统的软件抗干扰方法,包括信号I/O的抗干扰、CPU的抗干扰、无扰动重恢复的方法等,这些能较好地提高了系统的抗干扰能力。  相似文献   
154.
教师的教学效能感是教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断,已有的研究表明,它与教师的教学效果、学生的学习状况之间存在着密切的关系。专业化发展通过专业知识、专业能力、专业情意三个方面来对成人教育教师的教学效能感产生影响。  相似文献   
155.
杨娜 《内江科技》2009,30(2):66-67
跨栏较田径中其他项目而言,技术比较复杂,难度比较大,对学生综合的身体素质要求比较高。通过查阅文献资料和进行教学实践,根据体育教育专业的女生的生理特点和心理特点,本文从身体素质、跨栏技术、心理训练等方面分析阐述体育教育专业女生跨栏的教学与训练,为提高体育教育专业的跨栏课的效果提出相应的措施。  相似文献   
156.
宁波市级心理辅导中心自成立以来,服务广大教师和中小学生及家长,在心理健康教育宣传、心理健康教育教师专业水平提升、公益心理服务、心理危机干预等方面发挥了重要作用。从心理辅导中心的机制体制、运行现状、主要做法、实践成效等方面作了系统阐述,并结合实践中面临的问题为区域心理辅导中心建设提供建议,旨在总结心理辅导中心建设的区域经验,探索更为科学有效的区域心理辅导中心建设策略,推动区域心理辅导平台提质增效。  相似文献   
157.
当前,角色扮演型网络游戏是对青少年影响最大的一类游戏。本文重点分析角色扮演型网络游戏对青少年成长带来的负面影响,提出加强网络游戏管理,维护青少年权益的几点建议。  相似文献   
158.
159.
抗战时期,国统区就是指国民党统治管辖的地区。尽管当时国民党政府对抗战音乐的创作和演出进行了把持和控制,但抗战音乐依然坚持发展,并以要求积极抗战、反对投降为主题,与解放区、沦陷区的抗战音乐相互辉映,成为我国抗战音乐的重要组成部分。  相似文献   
160.
国家生命科学与技术人才培养基地(以下简称为“基地”)培养的是从事生命科学与技术及其相关的产品研发、推广和经营等工作的创新创业型人才,需要具有一定的企业经营管理基本知识,因此,决定了实训是生命基地实践能力培养的主要环节.本文结合南京农业大学生命基地十年的实践和经验,分析了基地实训课的现实意义及影响.  相似文献   
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