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以活动为载体实施"知识工程"的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
“知识工程”实施以来,已成为地区精神文明建设的重要内容,它为图书馆事业繁荣发展创造了良好的环境。我馆抓住了这个有力契机,以活动为载体,将“知识工程”有效地运转起来,取得了显著成果。本文结合我市实际情况,就图书馆如何开展“知识工程”建设活动略述如下：１... 相似文献
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以中国学生为研究对象,研究在以英语为外语的环境下关键词法在课堂教学中的应用及其有效性。本研究采用两个自然班做对比,一个班为控制班,用传统法教30个英语单词,另一个班为实验班,使用关键词法教授同样的30个词汇。之后对学生进行短期记忆测试,一个月后进行长期记忆测试。结果表明,在提高学生词汇学习的效果方面,关键词法显示出比传统法更有成效。 相似文献
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1序言 代数的抽象性使得学生在学习时遇到不少困难，往往需要结合一些具体的直观形象来辅助学习，这与我国课程所提倡的“数形结合”思想不谋而合英国作为世界课程改革的先驱之一，其课程注重实用性和能力培养，具有鲜明的国家特征。本文试通过对其初中代数课程进行仔细研读，将课程呈现过程中“数形结合”的特点加以介绍， 相似文献
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本研究对广西农村壮族儿童的入学准备状况进行了一年的跟踪调查,即在5岁和6岁时分别对儿童的入学准备状况进行了考察.第一次500名(年龄M=65个月,SD=3.63),第二次409名(年龄M=77个月,SD=3.63)儿童参加了研究.研究工具在美国研究院设计的儿童入学准备测验的基础上改编而成.结果表明,尽管壮族农村儿童的入学准备得分在入小学前的一年中有了明显的进步,但壮族农村儿童的入学准备明显不足,尤其在早期读写、数学技能以及颜色认知方面与城乡汉族儿童的差距很大.壮族农村6岁儿童在入学准备得分上不存在性别差异,但是来自不同乡镇的儿童得分有显著差异. 相似文献
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听、说、读、写四项基本技能,是综合运用英语知识能力的实践活动。其中,听和说是语言接受能力,读和写是语言输出能力。著名教科书作家亚历山大说过: 相似文献
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本文着重于二战后的世界设计发展史,从现代主义与后现代主义入手,分析二者的不同特点以及发展演变历史,然后以日本的双轨道设计与北欧斯堪的那维亚设计为例,来说明好的设计不仅仅是将公众消费需要与大批量工业生产相结合,将艺术方式与工业技术相统一的社会实践活动及产物.更应该是综合社会、文化、生理、心理、经济、技术、艺术审美的种种成分因素、力求帮助人们生活得更加舒适的产物. 相似文献
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随着新课标的实施和发展,高中学校为了让学生能够将繁重的学习看做一种乐趣,从中体会到学习的快乐,逐渐开始在高中英语教学中实行兴趣教学模式。兴趣教学能够最大限度地激发学生对高中英语学习的热情,不断提高英语能力。本文主要对新课标下高中英语兴趣教学的现状及其发展意义进行了简要思考与分析,针对兴趣教育实施操作提出了一些相关实施策略。 相似文献