全文获取类型
| 收费全文 | 928篇 |
| 免费 | 8篇 |
| 国内免费 | 7篇 |
专业分类
| 教育 | 664篇 |
| 科学研究 | 95篇 |
| 各国文化 | 3篇 |
| 体育 | 10篇 |
| 综合类 | 25篇 |
| 文化理论 | 3篇 |
| 信息传播 | 143篇 |
出版年
| 2024年 | 10篇 |
| 2023年 | 25篇 |
| 2022年 | 16篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 18篇 |
| 2019年 | 15篇 |
| 2018年 | 6篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 9篇 |
| 2015年 | 17篇 |
| 2014年 | 82篇 |
| 2013年 | 46篇 |
| 2012年 | 58篇 |
| 2011年 | 65篇 |
| 2010年 | 61篇 |
| 2009年 | 70篇 |
| 2008年 | 48篇 |
| 2007年 | 48篇 |
| 2006年 | 59篇 |
| 2005年 | 63篇 |
| 2004年 | 55篇 |
| 2003年 | 32篇 |
| 2002年 | 17篇 |
| 2001年 | 11篇 |
| 2000年 | 8篇 |
| 1999年 | 8篇 |
| 1998年 | 4篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 10篇 |
| 1995年 | 7篇 |
| 1994年 | 7篇 |
| 1993年 | 3篇 |
| 1992年 | 5篇 |
| 1991年 | 4篇 |
| 1990年 | 1篇 |
| 1989年 | 3篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1985年 | 7篇 |
| 1984年 | 2篇 |
| 1983年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1966年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1959年 | 1篇 |
| 1958年 | 1篇 |
| 1955年 | 2篇 |
| 1954年 | 2篇 |
排序方式： 共有943条查询结果，搜索用时 31 毫秒
31.
长久以来,强奸罪一直是我国刑事犯罪领域中的一大重罪。我国自97刑法修正以来,对于强奸罪的规定主要体现在我国刑法第236条的规定中,不难发现的是,我国刑法关于强奸罪的规定将主体限定在男性范围内,而女性只能作为本罪的教唆犯和帮助犯,而不能单独构成本罪。然而,在实务中,虽然男性对女性的侵犯仍是多数,但女性对男性的侵犯也逐渐数见不鲜,然而我国法律在这个方面却出现了空白,导致现实中规避法律的现象时有发生。本文旨从我国现行法的规定出发,探究此规定出现的原因以及不足之处,以期促进立法改进。 相似文献
32.
《语文课程标准》指出：识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料,同时充分利用儿童的生活经验,注重教给识字方法,力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段,创设丰富多彩的教学情境。阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。 相似文献
33.
34.
他家境困难,和母亲相依为命。为减轻母亲的负担,在节假日、课余时间,他沿着城市的街巷、河边或郊区的田地里捡垃圾,然后卖掉,一角一分地攒下了1000多元钱。 相似文献
35.
刚走进衡水市利民路小学教室,一位老师就将一本装帧讲究、制作精美、图文并茂的《小学情感化日常教育评价手册》递到了我的手中。 相似文献
36.
费多益 《科学技术哲学研究》2019,36(6):121-128
哲学是人文教育的核心学科,作为一门讲道理的学问,关于它的教学不是简单地宣布理论主张,而应引领思考品质锻炼的途径,唤醒学生对自己生活和人生的自觉反思,最大限度地发掘和提升生命的意义。国内哲学教育普遍注重对观点或结论的解读和阐释,而较少推理论证训练,尤其缺少对已有论证的考查、补充和修正。文章针对这一现状,以日常某些思考盲点和知识论的教学为解析起点,探索一种磨练稳健理智的教学模式,着重寻找推理谬误的线索、营造层层追问与分析的开放性探究氛围以及培育提升知识可靠性的能力;把所讨论的问题、所涉及的各方面因素尽可能展现出来,以相关哲学史的研读为背景,引导、启发学生以交流研讨的方式,提出有根据的看法,并且在论辩互动中体会哲学的魅力,即哲学作为人类的理性能力和文化境界,渗透于生活的点点滴滴。 相似文献
37.
38.
为庆祝新中国成立70周年、回眸展望共和国发展,央视新闻新媒体开启了70小时大型直播节目《日出东方》,引发了广大观众的热情.70小时的直播从9月29日凌晨六点开始截止到10月2日凌晨四点,这场空前的70小时不间断直播以其"全天候、多角度、新体验"引来了12亿人次的互动观看,打造了电视新媒体新标杆,为广大观众呈现出一场史无... 相似文献
39.
“流空间”视角下粤港澳大湾区空间布局分级特征研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为加快粤港澳大湾区区域一体化进程,基于“流空间”视角,以粤港澳大湾区11个核心城市为研究对象,从客运流、经济流、信息流三个维度建立数理统计模型,分析粤港澳大湾区的交通、物流和经济信息化水平,并综合运用Jenks自然断裂点法和Moran散点图对粤港澳大湾区进行空间布局分级特征研究。研究结果表明:粤港澳大湾区有两个增长极——广州和深圳;粤港澳大湾区以珠江为界,珠江东西两岸分级明显;港珠澳大桥的连通有助于加强流要素空间互动,发挥更强的区域辐射和带动作用,扩大H-H连绵区的分布范围。 相似文献
40.
震荡型矩阵函数主要出现在求解二阶半线性常微分方程的ERKN积分中,其计算效率直接决定了这类积分的计算效率.本文设计了修正的缩放四次方方法求解震荡型矩阵函数,基于后验误差分析理论提取了关键参数.数值实验表明了该方法的有效性和稳定性. 相似文献