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英国女作家多丽丝·莱辛因其巨大的文学成就荣获诺贝尔文学奖。本文运用互文性理论分析其科幻小说《玛拉和丹恩历险记》中的"荒原"意象。多丽丝·莱辛借用了艾略特《荒原》中的"荒原"意象创作了《玛拉和丹恩历险记》。她通过显性的文学文本隐喻隐性的社会历史文本,刻画自然生态的文明荒原,表现现实主义的主题思想。多丽丝·莱辛通过互文性创作策略,不但书写了人类历史,而且促进了人类对历史的追问与反思。本文对《玛拉和丹恩历险记》的互文性解读有助于进一步揭示该作品的主题与艺术价值。 相似文献
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在全球第四次工业革命和新一轮科学技术革命与产业变革的大背景下，我国抢抓机遇加入了《华盛顿协议》组织，以更高远的站位，开启了新一轮工程教育的改革和创新；随后，我国庞大的工程教育专业群，分期分批地进入了全球工程教育“第一方阵”;同时，我国启动了空前规模的“新工科”创建与改革，快速跻身全球工程教育“第一方阵”的前列。正是经过改革与创新的实践，开创了我国新时代工程教育的新局面，使我国的工程教育在较短的时间内实现了历史性的跨越式发展。 相似文献
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