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91.
采用涂布手性固定相的毛细管柱在气相色谱上进行手性化合物对映体的分离是一种简便而快速的分析方法,本就分离机理,手性化合物的衍生化,构型分析和光学活性固定相等几个方面进行综述和讨论。  相似文献   
92.
酸雨是大气污染中危害性比较大的一种。凡是pH小于5.6的雨、雪和其它形式的大气降水,都可称为“酸雨”。普通的雨水可使万物生长,给大地带来一片生机,酸雨却有很强的腐蚀性。比如北京故宫太和殿台阶下的栏杆,是用汉白玉雕刻的,上面有精美的浮雕花纹,50年前还非常清晰,可是近几十年来变得  相似文献   
93.
芬兰的教育生态系统持续繁荣发展了四十年,追求公平和高质量是其持续成功的核心。芬兰的教育系统由诸多基本要素组成,面向对象是全体芬兰公民。在过去十年中,芬兰在OECD的国际学生评估项目(PISA)学业成绩测评中名列前茅,这与她一直探寻新教学组织方式和模式应对社会和学习环境变化密切相关,也是芬兰教育系统重视生态发展的特点体现。本文详述了芬兰教育生态系统的组成,并且在此框架内介绍了为应对信息技术主流化发展2012-2014的芬兰国家核心课程改革,以及2016地方课程改革趋势。  相似文献   
94.
何万国  江宏 《今日教育》2004,(11):38-39
合作学习是我国新课程改革倡导的一种学习方式。我国在20世纪80年代末90年代初开始出现了合作学习的研究与实验,一些研究者(如裴娣娜、肖川、王坦等)对其进行了研究与阐述,一些实验学校的教师也在教学中自觉实验这种学习方式。然而,一部分非实验学校教师对合作学习的精神实质和操作要义知之甚少,  相似文献   
95.
唐建文 《湖南教育》2002,(13):28-28
创造性思维是指以新异、独创的方式来解决问题的思维。艺术贵在创新,毫无创新的作品缺乏艺术生命力。创造性思维是多种思维的综合表现,它既是发散思维与聚合思维的结合,也是直觉思维与分析思维的结合。它既包括常规思维,同时又离不开创造性想象。那么,如何培养学生的空间创造性思维能力呢?首先,在着手培养学生空间创造性思维能力之前,需要传授有关制图的基本知识,这是有效训练学生空间构图能力与表达能力的入门“九字口诀”的意义。(2)在此基础上进行习题训练,一类是根据实体模型或轴测图画三视图,另一类是从三视图画轴测图,…  相似文献   
96.
“世界面临挑战。” “市场充满竞争,竞争就是知识的较量”。 …… 这是一个不以个人好恶为转移的事实。然而,世界又为自己的发展迎来了无限广阔的机会。无论是为了战胜挑战,或是为了抓住机会,明智的人们都把目光  相似文献   
97.
十年寒窗,几多期望!进退取舍,系于一考。随着高考临近,考生也即将面临着志愿填报的问题。如何掌握填报志愿的规律,恰当选择自己喜爱的学校和专业,尽可能提高志愿的命中率,是考生和家长共同关心的问题,根据成功者的经验,以下"五看"有助于考生建立平常心态,值得你共同分享。  相似文献   
98.
本文研究了Cu—Cr—Mo/SiO2三元复合加氢催化剂的制备工艺和寿命。结果表Cu—Cr—Mo/SiO2三元复合加氢催化剂的制备工艺稳定可靠,切实可行,各元素含量可社控制.在芳香旋硝基化合物加氢还原的反应中,本催化剂性能较现在工业上所采用的改性单铜催化剂有较大提高,一次寿命负荷超过单铜50%以上,最高达176%.  相似文献   
99.
星期五和13     
星期五和13历来被认为是非常不吉利的日子,这是从神话、圣经故事、风谷习惯产生的一些不好的联想而来的。的据经上讲,上帝创造了第一个男人——亚当。然后,帝从亚当身上取下一根肋骨又造了一个女人——夏娃。说,亚当是在星期五被造出来的,他和夏娃吃禁果也在星期五,他俩死的日子也是星期五。  相似文献   
100.
地球之所以被称为“水球”、蓝色星球,是因为70%的地表都被海水覆盖着,仅太平洋就占据了半个地球表面。而其中占地球表面60%的面积又被深达1.6千米以上的海水覆盖着,到了水下1000米,你就进入了一个黑暗、奇异的世界。这里没有光亮,暗红色的水母和虾“目中无人”地游来游去。这里的食肉动物都“配备”有巨大的牙齿和大嘴,因为这里能获取的食物太少,它们不得不做好准备接受任何尺寸的食物。毛茸茸的琵琶鱼有一个水球那么大,身上布满了长长的“天线”,这样它就能捕获到任何接近它的猎物;还有一种鱼的牙齿非常大,它甚至无法将自己的嘴合上。深海…  相似文献   
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