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41.
公共生活是社会生活的主要部分,公共生活为社会和谐提供了基本境域,社会和谐是良序公共生活的直接表征,所以,公共生活伦理建设是和谐社会建设的应有之义。和谐社会的公共生活伦理意蕴主要是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”,实现“公共和谐”。  相似文献   
42.
物理复习课应注重实验浠水电教仪器站王友良(436200)实验教学在理科教学中已引起人们足够重视。但据我所知在中学的理科教学过程中,许多老师在进行新课教学过程中,充分运用了实验手段,而在复习课的教学过程中却把实验丢在一边,或者只在黑板上讲讲实验。我在执...  相似文献   
43.
本文简述了学习者可控因素,包括学习观念、学习动机和学习策略的研究情况,指出学习观念、动机和策略的研究大多为静态的、单项的研究,缺乏横向的、动态的研究。  相似文献   
44.
民主革命时期的民盟是在曲折中不断发展和进步的,是民主革命时期一面旗帜,但内部分化也较明显,动荡较大。之所以能不断进步,是由于盟内的大多数成员是爱国,而盟外有中共正确灵活的统战政策和策略。  相似文献   
45.
编辑工作是一项神圣而庄严的工作,它承载了记录、积累人类文明发展成果的重要使命,不能有丝毫的懈怠与闪失,编辑对于稿件的鉴赏与甄别也就特别重要。编辑甄别稿件的质量,须从学术查新、政法把关、辞章鉴赏三个方面进行。  相似文献   
46.
王友良 《湖南教育》2004,(11):27-27
动机是激励人们去行动以达到一定目的的因素,也是推动人们行动的动力。从心理学角度讲,动机是是推动人从事某种行为的念头。从教育心理学角度来看,动机分为外在动机和内在动机。学生在学习过程中,如果有内在的需要和动机,能够自觉地或自发地积极学习,那当然是件极好的事。但目前,学生在英语学习方面较普遍地存在厌学情绪或倾向,学习自觉性、自信心差,没有学习热情。反映在学习中,主要表现为厌倦、逃避学习,上课纪律差,注意力不集中,不愿做作业,害怕考试或对考试麻木不仁。透视这些现象不难看出,学生厌学的根本原因是学习缺乏内部驱动力,即缺…  相似文献   
47.
为了了解小学、初中学生的辍学特点和成因,并寻找解决问题的有效措施,我们对井冈山市几年来小学、初中学生的流失情况作了较全面的调查,并作以下分析和思考。一、中小学生流失的显著特点从调查的情况看,近年来中小学生流失有如下特点(井冈山市1987——1991年度小学、初中学生流失情况统计表,附后): 1、近年来小学生流失呈下降-上升-下降的趋势;初中学生的流失则逐年下降。  相似文献   
48.
大学英语写作教学初探   总被引:9,自引:0,他引:9  
英语写作是大学英语教学的重要组成部分。教学中发现 ,学生在英语写作中常犯的错误主要有 :汉语影响 ,生造滥用 ;用词不妥 ,搭配不当 ;词汇量有限 ,拼写错误 ;语法错误 ;教师应有针对性地对学生进行训练和培养 ,以提高大学生的英语素质  相似文献   
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