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随着我国基础教育新课程的全面实施,提高课堂的教学效率已成为教育界关注的重要话题。应当承认,令学校、家长、学生苦恼的是:教师的辛勤教育和学生的刻苦换不来学生素质应有的提高;如果用增加课外作业来弥补课堂教学的不足,又会造成学生的负担愈发沉重。因此,提高课堂教学的有效性既是新课程改革的必 相似文献
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高校德育要树立八个新理念 总被引:2,自引:0,他引:2
一、树立素质德育观 ,切实提高受教育者的综合素质素质教育作为一种全新的教育思想 ,已为全国人民所认同。高校德育也要树立素质德育观。素质德育观要求教育“应该成为开发和释放人的创造潜能的发动机”。素质德育观的根本目的是提高学生综合素质。素质德育观要解决的是道德素质问题。什么是道德素质呢 ?国际 2 1世纪教育委员会向联合国教科文组织提供的报告中提出了现代教育四大支柱的见解 ,即学会求知、学会做事、学会共处、学会做人。素质德育观的根本任务 ,就是教会学生认真求知、努力做事、友善相处、诚实做人 ,使每个学生都真正成为面… 相似文献
64.
王树林 《商丘师范学院学报》1996,(2)
宋荦一生著作宏富。其自撰杂著十五种,编纂书籍六种,是诗人留的又一份珍贵文化遗产,具有较高的史学、文学、文献价值。对其系统考查,亦有利于对宋荦其人作整体估价。 相似文献
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艰苦创业,作为一种精神和作风,是人类得以生存和发展、走向兴盛和发达的巨大动力,也是中华民族立足于世界民族之林的伟大的民族精神。提倡自力更生、艰苦奋斗,实行艰苦创业,是毛泽东同志和我们党领导中国革命和建设,作为战胜敌人、克服困难和显示中华民族能力和 相似文献
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68.
王树林 《商丘师范学院学报》1997,(1)
孔子先世宋人.关于孔子宋国先祖及其先世由宋迁鲁问题自汉以降大体有两说:世本说和服虔说.二说的分歧点在于由宋迁鲁是木盒父还是孔防叔,迁鲁时间是在宋庄公时还是庄公以后.把孔氏由宋奔鲁时间定于庄公前九年是符合历史事实的,迁鲁之人应为孔父嘉之子木盒父,服虔说可信。 相似文献
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军政委员会是中国共产党创设的党政军三位一体的领导组织形式。土地革命战争后期,它创设于远离中央领导且独立开辟新苏区的红军主力部队中;抗日战争时期,是党在人民军队中的最高领导组织机构,并且发展成为党领导抗日根据地党政军全面工作的最高领导机关;解放战争后期和建国初期,军政委员会又被作为人民政府成立之前的过渡机构,同时又具有统战性质的地方政权组织形式。 相似文献
70.
王树林 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1996,(2)
程钜夫江南求贤所荐文人考王树林程钜夫于元世祖至元二十三年的江南求贤,不过是元政府拢络南方民心,稳定江南政局的一种手段。其结果却导致了大批南方文人的北上,不仅达到了统治者的政治目的,而且促进了至元、大德年间南北文风的融合而出现元代文学的繁荣,发展为仁宗... 相似文献