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随着我国教育科学事业的不断改革和发展,学校教育评价问题越来越引起了教育理论界的重视。这是因为:在学校教育实践活动中,教师和学生以及教育管理者都在不断地指向教育目标开展活动,这种实践活动能否发挥它预期的作用,是否达到了预定的目标,其中哪些因素成功了哪些因素失败了,这些都要经过教育评价获得客观的、量化的数字资料,对其进行科学的分析,做出价值判断。可见学校教育评价是学校教育实践过程中一个不可缺少的环节。由于我国大部分地区现在所施行的仍是以试卷的形式对学生进行成绩测验,学业评定的传统的非标准化测验,而非标准化测验… 相似文献
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通过对目前地方本科院校植物保护专业实践教学现状的分析,提出了加强实践教学环节的对策,并对地方本科院校的植物保护专业实践教学建设做了一些探索。 相似文献
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每周一的下午是齐鲁晚报雷打不动的主任例会时间.5月12日14点28分,汶川大地震发生时,齐鲁晚报主任例会正在进行,会议刚结束,便传来四川汶川发生特大地震的消息,编委会紧急做出决定,派精干记者赴灾区采访…… 相似文献
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正所谓"超纲"高考题,就是指那些来源于物理竞赛或大学普物,超出高中知识求解范围,却仍能对解的合理性进行一定的分析和判断的一类问题.此类问题充分体现了"过程和方法"的目标,很好地考察了学生的科学探究能力和分析推理能力.最早出现在2008年北京高考卷中,后来福建、安徽、全国新课标等高考卷也紧随其后,命出了一些高质量的此类题目.本文系统地研究了解决此类问题的三种常见方法. 相似文献
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把握学生的学习准备状态和培养学生的学习策略是学习心理学当中至关重要的两个方面。可以说正确把握学生的学习准备状态是现代教学的基础，而培养学生的学习策略是现代教学取得成功的保证。 相似文献
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