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王秀琴 《佳木斯教育学院学报》2013,(7)
理实一体化是实现知识与技能迁移的有效教学模式。由于中职环境监测专业学生学情和岗位需求,教师可通过整编校本教材,改革教学方式,改变评价内容等途径探索理实一体化教学模式在教学中的应用,以期达到理想的教学效果。 相似文献
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课堂练习是有效教学实施中非常重要的环节,本文从"适度开发,贴近学生认知现状""凸显层次,培养学生思考有序""形式变幻,促进思维多向发展"三方面进行了详细阐述. 相似文献
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35.
加强党内监督的力度,提高监督的实效性,是党内外人士极为关注的问题。本文探讨了监督的本义和实质,阐明了监督缺乏力度的内在原因,进而论述了强化党内监督的应有措施。 相似文献
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物理教学与自我学习能力的培养北京第３９中学王秀琴世界在不断变化和发展，人类对世界的认识是永无止境的。当今，我们正处于高科技时代，新的科学技术层出不穷，新的知识迅猛发展，新的信息与日俱增。要使我们的知识赶上时代的要求，要使我们的认知结构能适应新的变化，... 相似文献
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一堂数学课要想取得好的效果,必须创设问题情境,激发学生学习兴趣,提高学生学习积极性,指导好学生开展多方面的尝试活动,使学生对知识形成纵横联系,发展多方面的思维,培养学生正确辨析问题的能力,提高学生整体素质.平面几何是培养学生思维能力,发展学生智力的一门重要课程.利用几何课堂教学,引导学生深入理解几何图形中各元素间的联系,掌握条件与结论的变化,并从问题的深度和广度上作进一步的探讨,对于发展学生思维,激发学习兴趣,培养学生分析问题、解决问题的能力,都是十分有益的.我在圆的位置关系一节教学中,采取一图多变、一题多问、一题多用、一题多证(解)等手段,加深了学生对几何命题所反映的条件与结论问关系的认识,取得了良好的教学效果.具体做法如下:…… 相似文献
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王秀琴 《南阳师范学院学报》2008,7(9):69-71
在工程量清单计价处于理论研究与实践相结合的初步阶段,定额计价和工程量清单计价并存,两种计价模式下工程造价的编制依据容易混淆,本文在总结实践经验的基础上,运用实例,分析了二者的区别和联系,为合理确定工程造价提供了正确的途径。 相似文献
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在地理教学中巧用比喻 ,可以将抽象化为具体 ,模糊变为清晰 ,生疏变为熟悉。例如 ,为了说明非洲的索马里半岛扼红海出曼德海峡进入印度洋通道的重要地理位置 ,人们形容它是“红海的门闩”。把北半球气压带、风带的季节移动比喻成像大雁一样 ,夏天向北来 ,冬天往南回。澳大利亚羊毛、矿产资源丰富 ,于是有“骑在羊背上的国家”“坐在矿车上的国家”的形象说法。还有 ,将美国中部和北部的小麦区比喻成“美国的面包篮”。为了说明植物对环境有明显的指示作用 ,说“植物是自然界的一面镜子”。把地震的震级比作“炸弹的爆炸力” ,烈度相当于“炸… 相似文献
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一、创设问题情境,激发求知欲欲望是人们为某种需要而产生的心理倾向,它既是开启思维闸门的钥匙,又是引领思维的指南针。要使教学达到"启其蒙而引其趣"的目的,就要创设问题情境,使学生产生强烈的求知欲望。例如,教学"乘法的初步认识"时,教师在引入时 相似文献