全文获取类型
| 收费全文 | 5570篇 |
| 免费 | 20篇 |
| 国内免费 | 33篇 |
专业分类
| 教育 | 3820篇 |
| 科学研究 | 613篇 |
| 各国文化 | 28篇 |
| 体育 | 447篇 |
| 综合类 | 179篇 |
| 文化理论 | 28篇 |
| 信息传播 | 508篇 |
出版年
| 2024年 | 19篇 |
| 2023年 | 59篇 |
| 2022年 | 45篇 |
| 2021年 | 45篇 |
| 2020年 | 56篇 |
| 2019年 | 57篇 |
| 2018年 | 41篇 |
| 2017年 | 33篇 |
| 2016年 | 34篇 |
| 2015年 | 124篇 |
| 2014年 | 278篇 |
| 2013年 | 243篇 |
| 2012年 | 249篇 |
| 2011年 | 296篇 |
| 2010年 | 322篇 |
| 2009年 | 315篇 |
| 2008年 | 335篇 |
| 2007年 | 403篇 |
| 2006年 | 340篇 |
| 2005年 | 324篇 |
| 2004年 | 298篇 |
| 2003年 | 268篇 |
| 2002年 | 228篇 |
| 2001年 | 198篇 |
| 2000年 | 213篇 |
| 1999年 | 138篇 |
| 1998年 | 97篇 |
| 1997年 | 71篇 |
| 1996年 | 74篇 |
| 1995年 | 71篇 |
| 1994年 | 70篇 |
| 1993年 | 37篇 |
| 1992年 | 40篇 |
| 1991年 | 28篇 |
| 1990年 | 20篇 |
| 1989年 | 28篇 |
| 1988年 | 19篇 |
| 1987年 | 14篇 |
| 1986年 | 12篇 |
| 1985年 | 17篇 |
| 1984年 | 20篇 |
| 1983年 | 14篇 |
| 1982年 | 14篇 |
| 1981年 | 7篇 |
| 1980年 | 2篇 |
| 1976年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1963年 | 1篇 |
| 1962年 | 3篇 |
| 1954年 | 1篇 |
排序方式： 共有5623条查询结果，搜索用时 0 毫秒
941.
深圳大学毕业生就业制度的改革与思考吴礼军，宝建平深圳大学办学体制改革中的一个重要内容是：实行学生上学缴费，毕业后国家不包分配，可以在特区内自主择业。这种新的就业办法改变了我国高校毕业生由国家统招统分的做法，跨出了我国高等学校招生就业制度改革意义深远的... 相似文献
942.
本刊讯为了强化广大中小学青年教师的课堂教学基本技能,进一步促进其与新课程理论和现代化教学手段相适应,山西省交城县于2006年11月5日～9日由县劳动竞赛委员会、县工会和县教育局共同举办了中小学教师多媒体课堂教学活动。 相似文献
943.
我们在整体优化思想指导下,对有关考试的观念和做法作了一些探索。着眼于学懂学好,更新分数观念。过去的考试往往是“一锤定音”,无可挽回,这不利于调动学生继续学习的积极性,不利于学生心理的健康发展。我们一改过去一成不变的考分为可变的动态分数。一些学科考试,第一次考得的分数暂不记入分数册,符教师评讲后,根据学生错误分布情况,选择错误率比较高的试题,出些同类型的题目再考,原来做错的,第二次做对了,就在第一次的成绩上加上新的得分,少数同学还安排他们进行第三次考试。 相似文献
945.
946.
冉建平 《伊犁师范学院学报》2005,(4):114-116
当前高校学生思想教育工作正面临着来自社会发展、科技进步、高等教育改革以及大学生自身发展的挑战.我们必须正视当前高校学生思想教育工作面临的问题,建立知识型、专业型和研究型的思想教育工作队伍,加强高校学生思想教育工作方法的创新,促进高校学生思想教育工作内容的创新,重视新形势下思想政治教育环境建设,切实推进思想教育工作进互联网,占领新阵地,帮助大学生增强心理承受能力. 相似文献
947.
杜建平 《中学历史教学参考》2005,(1):56-57
听课是相对于教师的讲授而言，是学生接受知识的重要途径之一。课堂教学是师生双方的共同活动，一方面教师要讲好，另一方面学生要会听，二者紧密配合才能取得良好的课堂教学效果。因此，指导学生会听课，是历史教师的教学任务之一，也是历史教师的一项教学基本功。 相似文献
948.
<正> 近年来,笔者收治尺骨鹰嘴骨折17例、均有移位,采用切开复位张力带钢丝内固定。效果满意,折端愈合,关节功能基本正常,现总结如下:1 临床资料 本组17例,男12例,女5例,均为外伤所致。右侧14例,左侧3例。年龄18～56岁,平均33岁。 相似文献
949.
新知识的掌握离不开合情推理的催化,在小学阶段培养学生的数学合情推理能力十分必要。文章通过分析当今小学生数学合情推理能力的教学现状,阐述了存在的问题,提出了通过深化教学认知与方法,提升学生学习兴趣;设置合理问题,促使经验整理类比归纳化;加强验证与猜想,引导学生探索知识规律三个途径,培养小学生的合情推理能力。 相似文献
950.
教育部的一项调查数据表明 ,当前 ,6 2 %的学生从没学过选修课 ,72 %的学生没有机会参加实践活动课 ,85 %的学生认为分数不能反映自己的发展状况。片面追求升学率 ,阻碍学生个性发展 ,已成为现行高中课程的痼疾。语文教学也不例外 ,长期以来 ,一本教材把老师和学生都绑得死死的。在升学率的压力下 ,学生没有机会学习自己感兴趣的课程。这种单一的教学模式已不能适应社会的高速发展。新的课程标准规定 ,高中语文课程应包括必修课和选修课两部分。选修课的开设被提到议事日程上来。这无疑给语文教学带来了新的活力 ;学生有机会获得更多、更广… 相似文献