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121.
现代教育技术课程做为师范生的必修公共课,为学生走向工作岗位是否能够适应现代教育技术环境奠定基础,也决定着未来教师利用信息、处理信息的能力.但在实际教学中存在有教学目标不明确、教学内容不具体,教学方法不能适应学生需求等弊端.笔者根据自身教学经验对教学过程中存在的问题以及解决对策进行尝试分析,力争使现代教育技术课程真正成为师范生在工作中的得力助手. 相似文献
122.
几年来，天门职业学院（以下简称“我院”）大胆进行了教学改革，引入现代化教学手段，运用多媒体辅助教学作为提高课堂效率、调动学生学习的主动性的突破口，大胆对课堂教学进行改革。通过近几年的实践，我院的教学质量大大提高。 相似文献
123.
如今各类媒体层出不穷,但是随着数量的增多,有的媒体的质量是个大问题.传统媒体应该积极改革并严格按照有关规定进行管理,坚持提升媒体人职业素养,提升媒体记者的采访艺术和采访能力.本文就新时期广播电视台新闻记者采访艺术提升措施等进行了分析. 相似文献
124.
一、高校教师教育技术能力培训的必要性教育部高等教育司在"关于开展教育技术培训的通知"中指出:教育技术培训是"新世纪教改工程"和"现代远程教育工程"的重要组成部分,是深化教学改革、提高教学质量的重要举措。高校教师作为高校教育实施的主体,其现代教育技术能力水平高低是高校教学水平、教学质量的重要基础。因此,提高教师 相似文献
125.
高职院校文化建设是其为社会建设培养合格接班人和建设者的重要载体.善于继承和发展中国传统文化,进行文化创新,是高职文化建设面向未来的需要,也是高职院校文化建设的面向现实的紧迫需要,更是高职院校提高师生文化素质,建设文化校园,实现其历史使命的重要途径. 相似文献
126.
《现代教育技术》公共课是一门理论与实践相结合的学科,具有较强的实践性和操作性,其实验教学质量的高低对整个课程的教学具有举足轻重的作用.但是现有实验课教学过程中存在实效性、时效性和差异性缺乏等问题,为此本文针对存在的问题结合多年教学经验提出了一些解决问题的策略. 相似文献
128.
本文通过对Blog与Wiki两者在提升教师专业能力方面的作用进行对比研究,得出Wiki因其自组织性、协作性、开放性、可增长性等特点,在提升教师教学评价能力、协作交流能力以及促进教师间的知识共建共享等方面具有较大潜能。 相似文献
129.
130.
状态反馈最优控制器设计及仿真 总被引：1，自引：0，他引：1
阐述了线性二次型状态反馈控制器的原理及设计方法,给出了最优状态观测器的存在条件,以及基于最优观测器的最优控制理论．以一级倒立摆为受控对象,通过Matlab仿真实验研究讨论了加权矩阵Q和R的变化对最优控制系统的影响问题,通过最优控制器与PID控制器控制效果进行比较,得出了最优控制器性能更好的结论． 相似文献