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11.
对昌吉市小学一年级教师幼小衔接教育素养现状的调查发现:部分教师存在对幼小衔接教育理念解读错误、对幼小衔接教育知识认知有偏差、实施幼小衔接教育能力有待提升等问题。针对以上问题,学校要加强宣传力度,帮助教师树立正确的幼小衔接教育理念;建立有效的“家-园-校”衔接机制,形成幼小衔接教育合力;提升小学一年级教师幼小衔接教育教学能力。  相似文献   
12.
本文针对我国上市公司建立独立董事制度的要求,分析独立董事制度存在的合理性,并提出了完善我国上市公司独立董事制度的若干建议。  相似文献   
13.
信息技术与小学数学课程整合,是指在小学数学教学过程中把信息技术、信息资源和小学数学课程有机结合,构建有效的教学方式,促进教学的最优化。教师运用信息技术的图文并茂、声像并举、能动会变、形象直观的特点辅助教学,能使知识直观形象地展示在学生面前,这样既可以调动学生学习的积极性,使学生乐意投入到现实的、探索性的数学活动中去,又可以提高课堂教学效率。下面谈谈我在教学中的一些体会。  相似文献   
14.
长期以来,受传统教育"追求确定性"思想影响,以"教师、教材、课堂为中心"的接受式教学模式牢牢地束缚电工教学.  相似文献   
15.
本文通过对数字差动保护所采用的通道、通道方式进行介绍和分析,探讨差动保护通道告警故障的处理.  相似文献   
16.
正随着社会的飞速发展,以多媒体和网络技术为核心的信息技术逐渐进入人们的生活,改变着人们的生方式、生活方式、工作方式和学习方式,也对教育有着深刻的影响。《基础教育课程改革纲要》指出:"大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用,促进信息技术与学科课程的整合,逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工  相似文献   
17.
介绍了智能化标准作业管理系统开发的背景,系统的构架方案,重点对系统的主要功能进行了介绍。  相似文献   
18.
通过对500kV变电站UPS电源运行方式的分析,指出了3种常见双机UPS电源运行方式的利弊、并联冗余型UPS电源易产生环流、不易均流的弊端,提出了500kV变电站UPS电源的运行方式应充分利用现有的直流电源,配置串联冗余热备份型的UPS电源,为今后新建500kV变电站UPS电源选型奠定了发展方向。  相似文献   
19.
文章通过对现有电气设备智能化发展趋势的分析,提出了大型电力设备智能化诊断与控制的解决方案.  相似文献   
20.
随着蒙西500kV电网“三横四纵“网架结构的提出,蒙西电网系统运行的复杂程度日益增大.传统的稳态监控系统已不能满足动态情况下对全系统的实时监测和有效控制.广域测量系统的建立为保证电力系统安全稳定运行提供了全新技术手段.  相似文献   
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