全文获取类型
| 收费全文 | 298篇 |
| 免费 | 2篇 |
| 国内免费 | 3篇 |
专业分类
| 教育 | 243篇 |
| 科学研究 | 21篇 |
| 体育 | 3篇 |
| 综合类 | 4篇 |
| 信息传播 | 32篇 |
出版年
| 2023年 | 4篇 |
| 2022年 | 2篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 1篇 |
| 2019年 | 6篇 |
| 2018年 | 4篇 |
| 2015年 | 6篇 |
| 2014年 | 10篇 |
| 2013年 | 12篇 |
| 2012年 | 13篇 |
| 2011年 | 12篇 |
| 2010年 | 16篇 |
| 2009年 | 19篇 |
| 2008年 | 22篇 |
| 2007年 | 15篇 |
| 2006年 | 53篇 |
| 2005年 | 18篇 |
| 2004年 | 20篇 |
| 2003年 | 3篇 |
| 2002年 | 11篇 |
| 2001年 | 4篇 |
| 2000年 | 5篇 |
| 1999年 | 3篇 |
| 1998年 | 5篇 |
| 1997年 | 8篇 |
| 1996年 | 1篇 |
| 1995年 | 5篇 |
| 1994年 | 1篇 |
| 1992年 | 1篇 |
| 1991年 | 1篇 |
| 1990年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1986年 | 2篇 |
| 1984年 | 3篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1980年 | 1篇 |
| 1964年 | 1篇 |
| 1962年 | 1篇 |
| 1956年 | 1篇 |
排序方式： 共有303条查询结果，搜索用时 15 毫秒
61.
化学学案设计中的学习任务分析 总被引：2，自引：0，他引：2
学习任务分析是促进、优化学案设计的一门重要技术，它帮助学生将新知识与已有知识经验形成联结，为新知识提供附着点，也为学案中学习顺序的安排和导学情景的创设提供了心理依据。 相似文献
62.
桃夭 《青少年科技博览(中学版)》2004,(21)
Yoyo:The Athens Olympic Games were finished.Can you tell me the history of it?悠悠:雅典奥运会结束了,能告诉我它的历史吗?Teacher:Sure.Greece is the birthplace of the Olympic Games.The first recorded games were held here in 776 BC.老师:当然。希腊是奥运会的发源地,第一个有记录的奥运会就是于公元前776年在这里召开的。 相似文献
63.
65.
正在漫长的时间里,"沙尘暴"这个词在中国,似乎从未像20世纪90年代以来这样被频繁使用。人们突然将目光投注到漫天的黄沙上,媒体写出连篇累牍的报道;实验室开辟出研究沙尘暴的第二战场;气象台开始定期向公众发布"沙尘暴预报"。沙情告急和舆论的关注已经把沙尘暴推向了最前沿。 相似文献
66.
霍小玉是按照男权意识形态塑造的理想女性形象,其出身、容貌、品性、言行无不体现男性的价值观念和审美标准,但霍小玉形象在被男性作家＂理想化＂的同时其实也在被＂空洞化＂,作者蒋防从男性中心主义出发,在有意无意间漠视霍小玉的自主意识和生命意志,把其塑造成为甘愿为男性牺牲一切的爱情奴隶。霍小玉形象表面的理想性与深层的空洞性一体两面,或许均源于男性作家对女性群体的无知和想象。 相似文献
67.
小学数学教学应重视学生自学能力的培养,养成良好的自学习惯,让学生体会探索者、发现者、成功者的喜悦,让“自学”成为学生的学习习惯。培养学生学习数学持久的兴趣,为学生终生学习奠定基础。 相似文献
68.
石青 《读与写:教育教学刊》2012,(2):105
随着我国社会主义核心价值观的不断强化,人们的法制观念也不断提高。作为教书育人的教师,更应该以身作则,做知法守法的表率,用法律来规范自己的教学行为。 相似文献
69.
公司举办的部门派对是一个绝好的机会,逃离工作的压力。当然,派对也可以了解同事工作之外的另一面,如果你不懂得参加部门派对的礼仪,就很可能错失这次表面自己的好机会哦。由此可见,学会职场Party礼仪同样很重要！ 相似文献
70.
"双园融合"办学模式是在建立校企合作委员会,搭建校企合作平台的基础上,"筑巢引凤,校企一体"共建生产性实训基地。它以专业建设为前提,不断深化校企合作,使校企互惠互利资源共享,深度合作,共同发展。近年来,学院的"双园融合"办学模式在探索与实践中已取得了一些成效:政、校、行、企形成了和谐互动的局面,办学模式基本形成,学院内涵发展取得长足发展。但由于学院"双园融合"校企合作办学模式仍处于探索实践阶段,在今后建设中仍需进一步完善体制机制建设,营造宽松的实施环境,拓展校企合作空间与范围,推进"双园融合"办学模式的不断优化和完善。 相似文献