关于内省问题争论的再认识     

叶一舵 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(1)

在心理学界,关于内省(introspection)的争论几乎同心理学上内省的产生一样古老。如果从18世纪德国的康德和J·N·提顿斯对内省看法的明确分歧算起,至今也有二百多年的历史了。在这二百多年中,关于内省问题的争论大体围绕如下几个方面进行:(一)关于能不能在心理学研究中使用内省方法的问题;(二)关于冯特实验内省的评价问题;(三)关于内省法的界定问题;(四)关于内省的局限以及能否用内省法研究认知过程的问题;(五)关于内省法是不是心理学的基本方法或主要方法的问题。笔者认为,就这些基本问题作进一步的再认识,实事求是地看待内省,还内省方法以本来面目,无疑对从事心理学的教学、科研和实际工作都具有重要的意义。  相似文献   

学校心理健康教育的新途径   总被引：1，自引：2，他引：1  

叶一舵 《中小学心理健康教育》2002,(4):10-12

网络心理健康教育具有自身的特点和优势。正是这些特点和优势使网络心理健康教育可以并且已成为学校心理健康教育的一个重要组成部分,从而为学校心理健康教育提供一个新途径。  相似文献   

我国幼儿心理健康状况及其测量和影响因素     

赖运成陈  丽叶一舵 《宁波大学学报(教育科学版)》2015,(5):19-024

This article reviewed the recent fifteen years’ articles of empirical research on preschool children’s mental health, highlighting the issue concerning minors’ mental health. It found that psychological measurement tools were mainly revised from foreign countries, and that preschool children’s mental health were influenced by their coping styles, family upbringing modes, parents’ mental health and marital quality, parent-child relationships, teachers’ mental health, etc. And there was no enough evidence that factors such as age, gender, temperament, family socio-economic status, etc. had any effects on the mental health of preschool children. It, therefore, suggested that further research were needed in the aspects of measurement tools, physical environment and other social, cultural and physiological factors, influential mechanisms and multiple research methods  相似文献   

青少年个人成长主动性问卷的初步编制与检验          下载免费PDF全文

郭纪昌叶一舵 《宁波大学学报(教育科学版)》2016,(2):15-019

Nine hundred and forty-four effective participants from middle schools are enrolled in this research and divided into two subgroups: sample 1 (N=472) is used in the exploratory factor analysis (EFA), and sample 2 (N=472) in the certified factor analysis (CFA). Results show that an Adolescents’ Personal Growth Initiative Scale contains 24 items in 5 factors, with expected indices of reliability and validity.  相似文献   

试论按生产要素分配     

庄三舵 《江苏广播电视大学学报》2000,11(4):42-44

按生产要素分配就是按投入的生产要素的贡献向其所有支付报酬,分配的依据是对生产要素的所有权,在社会主义社会中,劳动对自己的劳动力也具有所有权,我国现阶段的按劳分配不同于马克思描述的按劳分配,应该把按劳分配纳入按生产要素分配的范畴,我国按生产要素分配的形式大致可分为按投入的活劳动分配,按投入的物化劳动或投入的劳动成果分配,按投入的风险分配,按投入的自然垄断性资源分配,按生产经营成果分配五大类。  相似文献   

我国优秀青少年羽毛球运动员心理特征与运动成绩的相关研究   总被引：6，自引：1，他引：5  

吴家舵  戴金彪杨烨 卢志泉 《上海体育学院学报》2000,24(4):58-61

选择了各运动专项具有共性的部分心理特征指标,对我国优秀青少年羽毛球运动员(14～15岁)进行测试。结果表明,选择的指标中,大多数与运动成绩相关不显著,只有少数个性因素具有相关意义;神经类型的评价。可继续作为选拔羽毛球运动员时的初选指标。  相似文献   

浅议小学语文阅读教学中导语的作用     

白纯舵 《中国教师》2010,(4):31-32

<正>导语是在一节课开始时,教师用来将学生的关注点引导到本课内容上来所使用的语言。小学语文阅读教学的导语应体现中心,与课文主要内容紧密相关。好的导语能激发学生的兴趣,让  相似文献   

我省中小学心理健康教育工作发展状况的调查与分析   总被引：1，自引：0，他引：1  

叶一舵  程奇  熊猛  黄觅 《福建基础教育研究》2010,(1):10-13

随着社会的发展变化和教育改革的不断深入,中小学心理健康教育越来越受到全社会的关注。特别是1999年8月教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》和2002年8月《中小学心理健康教育指导纲要》的颁布,标志着中小学心理健康教育工作正式开始了官方主导的进程。应该说,无论是从无到有的二十年,还是官方主导的近十年,福建省的中小学心理健康教育工作都获得了前所未有的发展,取得了突出的成绩。  相似文献   

电视教学片对学生实践能力发展影响的实验研究   总被引：1，自引：1，他引：0  

陈丹萍  吴家舵  任杰 《上海体育学院学报》2003,27(4):76-79

采用《心理技能训练》电视教学片，结合不同的教学方式进行实验研究。结果表明，实验组学生通过观看电视教学片，既加强了基础理论知识的掌握，同时又提高了实践操作能力。电视教学片在运动心理学课程教学中有较广泛的应用前景。  相似文献   

上海体育学院部分学生人格健康调查与思考   总被引：2，自引：0，他引：2  

杨学军  朱咏贤  吴家舵  成万祥  张庆文  陈周业 《体育科学》2004,24(8):21-25

对上海体育学院2001年级、2002年级大部分学生进行了人格健康调查．结果表明，绝大多数同学为人格健康者。但发现在两个年级中，人格健康欠佳者分别占被调查人数的5．6％和8.2％。探讨了原因，明确了对上海体育学院学生进行人格健康教育的重要性、必要性和紧迫性，并提出了完善的措施。  相似文献