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51.
在社会主义条件下,社会产品的再生产是按照实物和价值兩种形式实現的。因此,要使社会产品的再生产过程得以进行,首先就需要从价值上及实物上补偿已消耗的生产資料,其中从实物上补偿固定資产就是不断地部份地或全部地更换机器厂房等等;从价值上补偿固定資产就是提取折旧基金。 相似文献
52.
高等师范教育的发展战略是一个涉及诸多因素的完整体系,根据师范教育的特点,它主要由数量、质量、结构和效益四个指标来体现。这四个指标互相促进,又互相制约,缺一不可,没有数量则谈不上质量、结构和效益,质量和结构又以不同的侧面反映着数量的水平,同时坚定着整体的 相似文献
53.
54.
"研究性学习"课程正逐渐成为当前我国基础教育课程体系的重要组成部分。它的"以学生发展为本"的思想内涵与"开放性、综合性、实践性、探索性、过程性、合作性"等特点要求教师在教学方式、教学内容、教学态度上做相应的策略转变。本文对此作了有益的评介。 相似文献
55.
一 问题的提出 1981年教育部发布的《幼儿园教育纲要》 (以下简称《纲要》),对培养幼儿生活自理能力提出了要求。我国著名教育家陈鹤琴先生把培养幼儿生活自理能力看成可使他们终生受益的事,主张“凡是孩子能做的就应该让他自己做”。目前独生子女在幼儿中的比例越来越大。由于生活上成人包办代替过多,这些孩子依赖性强,自理能力较差。因此,研究幼儿生活自理能力的培养是非常必要的。 相似文献
56.
57.
58.
思想政治理论课是聋人大学生的必修课,是帮助聋人大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要途径.思想政治理论课教师是聋人大学生思想政治教育工作队伍中的重要组成部分,负有培养合格的聋人大学生的重要责任. 相似文献
59.
关于创新人才培养理念的探讨 总被引：6，自引：0，他引：6
创新人才培养理念涉及问题很多 ,限于篇幅 ,本文仅探讨其中的文化理念的创新性建构和创新理念的反思性建构两个问题。一、文化理念的创新性建构1.中国传统文化脉系中需要超越的因素(1)经学形态的思想文化制度惯性《易》被认为是中华文化的源头 ,《易》问世前以及问世后一段时期内的中华民族“尚象制器” ,是善于发明创造也推崇发明创造的。文字史中记载下来的中华民族祖先“五圣人”伏羲氏、神农氏、黄帝、尧、舜 ,无一不是生产工具和生活工具的发明者。可惜这种情况到了汉代以后发生了变化 ,经学在中国取得了一统文化的地位。经学具有重人… 相似文献
60.
2003年，北京市委教育工委、市教育党校以海淀等七区教育党校协作组为依托，开展了北京市中小学校长队伍现状及培训需求的调研活动。调研对象主要包括11个区县的416名中小学校长、497名中小学教师和309名教育领导干部。调研期间，下发调查问卷35，1300份，回收有效问卷1222 相似文献