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41.
卫福山 《中国数学教育(高中版)》2010,(10):39-41
从知识点的交会、数与形的转化、数与形的结合及问题的转化等四个方面选取2009年上海市高考数学部分能力型试题,从高考试题的设计思路、解析、启示等方面加以分析,并结合教学实际中的一些典型问题加以深入探讨,可作为一线数学教师日常课堂教学的参考． 相似文献
42.
关于方程的根的问题是高中数学函数学习中一个比较重要的内容,主要考虑方程的根的个数、求方程的根等,特别是对含有字母的方程的根的问题需要一定的分类讨论．利用函数工具及数形结合思想研究方程的根的问题是一种常用的方法．笔者在教学实际中发现学生往往不能选择正确的函数,把方程的根的问题转化为（两个）函数图像的交点的问题． 相似文献
43.
刘福山 《华夏少年(简快作文 )》2007,(7)
英国教材的扉页有这样两句话,第一句:学生用什么方法来解决问题,这是学生自己的事情;第二句话:学生的方法对他自己来说是最好的方法。看后惊诧不已,细细咀嚼,深深佩服英国人的智慧与勇气,其精髓不正是当前我国课程改革的方向?即以人的发展为本!联想起当前小学数学课程教学改革中所出现的问题,谈几点认识。一、更新教育观念,把学习的主动权交给学生教育观念,首要的是学生观察。如何看待自己的教育对象,在整个教学过程中是否诚心诚意地把学生视为学习的小主人,这是关键问题。认真解读《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》可以知道,如何在课… 相似文献
44.
结合掷链球训练的本质规律、竞技运动成绩,对促进运动员全面发展进行了阐述。 相似文献
45.
46.
不久前，中共浙江省纪检委宣教室向新闻界披露：1994年——1999年间，浙江省各级纪检监察部门共查处违纪党员干部39681人，其中县处级干部817人，地厅级干部67人。在这些领导干部经济犯罪中，存在一个令人深思的现象：夫妻联手作案比例很高，许多贪官后面有一个推波助澜的“贪内助”。 相似文献
47.
福山 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,(Z2)
在简要分析总结内蒙古自治区的蒙古文字学术出版行业的现状、职能、特点的基础上,从出版物的选题策划的角度探讨了选题创新、展示特色内涵和特色化发展的相关途径。 相似文献
48.
正引言文[1]—[4]研究了如下几个有意思的不等式:问题1已知a,b,c为正实数,求证:(a2+b2)2≥(a+b+c)(a+b-c)(b+c-a)(c+a-b).问题2已知a,b,c为正实数,求证:(ab)2≥1/4(a+b+c)(a+b-c)(b+c-a))c+a-b).问题3若a,b,c为正实数,且满足a+b+c=3,求证:(3/a-2)(3/b-2)(3/c-2)≤1. 相似文献
49.
黄福山 《课程教材教学研究(小教研究)》2005,(Z5)
由应试教育向素质教育转轨,已是形势所迫,势在必行,而实施素质教育的关键是教师。数学语言表达能力是从事数学教育教学的重要基本功。作为一名数学教师,就更应重视对学生数学语言表达能力的培养,使学生能以师为范,从而达到提高数学素质教育教学的质量。一、数学语言表达能力的基本要求1.数学语言表达要严密。即数学语言的表达要有较强的逻辑性、科学性、系统性和趣味性。例如a°=1,不能说成a取任意实数时,a°=1,事实上a=0时,0°无意义。所以,要使a°=1成立,必须是a≠0;又如,当x在第一象限时y=cosx是减函数,这种说法不严密。因为减函数的概念… 相似文献
50.