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21.
美国中学校长的职责和角色 总被引：4，自引：0，他引：4
美国中学校长是美国学校管理中最早出现的行政职务,现已成为一名综合的专业行政人员。在管理美国中学的过程中,校长要实现组织的目标和组织内部人员的目标,就 相似文献
22.
欧美高校三种不同教学管理模式的比较 总被引：1，自引：0，他引：1
本文从国家教育制度的角度评述了欧美高校3种不同的教学管理模式,比较分析了3种不同教学管理模式的一般特征及其优劣。一是欧洲大陆高校的科层制教学管理模式;二是英国高校的社团式教学管理模式;三是美国高校的市场式教学管理模式。 相似文献
23.
金融危机中美国就业状况的教育支撑 总被引：1，自引：0，他引：1
衡量就业状况有多个指标,本文选取了不同学历层次的就业率、失业率、收入及不同行业的失业率四个指标来分析其教育支撑.从新近的美国劳工部等部门公布的统计数据中,能够清楚地发现教育与就业的内在关系.高学历高就业高稳定性,低学历低就业易波动性.各行业和产业的失业率呈现规律性变化.同时,学历差别造成的收入差距是明显的.金融危机中,教育仍然是就业的根本保障. 相似文献
24.
《牛津教育评论》属于英国顶级高校承办的“教育评论”类期刊,具有重要的国际学术地位和鲜明的研究特色,分析其话语体系有助于我国教育期刊的学习与借鉴,从而提升自身学术水平和国际地位。基于Wos核心数据库,采集《牛津教育评论》2000-2021年论文数据,探究英国教育学术研究的整体图景,揭示英国教育学术的基本状况、学术特征和话语体系。英国教育学术理论的产生和知识体系的构建以世界各国优秀理论研究成果为基础,研究主题凸显社会重大关切和教育的基本理论话题,研究成果具有学术前沿性和时代引领性,研究方法体现了坚守经验主义教育学术论证传统上的创新。英国教育学术研究的话语体系反映了世界教育的基本理论和经典问题,引领着世界教育学术研究发展方向,其学术话语体系及其研究方式具有积极的“第三条”道路意义。 相似文献
25.
在学校文化日益多样化的实践需求、批判种族理论及美国问责制和教育公平立法政策的推动下,文化回应性领导被提上研究议程。文化回应性领导的内涵存在不同的理论解释,其本质在于以多元文化为基本理念,以公平和包容为核心价值追求。文化回应性领导的实践路径注重批判性自我反思,突出开发和维持符合文化回应要求的教师与课程,促进文化回应性和包容性的学校环境,让学生和家长参与学校管理与社区活动,以解决学校中的文化回应不公平问题。文化回应性领导体现当代教育领导范式的转变,强调教育领导的文化回应价值立场,以多元文化视角反思教育领导理论与实践的教育公平问题。 相似文献
26.
1989年6月,美国肯塔基州总议会组成了一个教育改革特别工作组,包括著名的立法者及政府的代表,开始对该州公立党校教育系统进行重构。该特别工作组进一步分为课程、管理和财政三个委员会。 9个月后,总议会采纳了“肯塔基州教育改革法”,该立法要求对肯塔基州学校的课程、管理和财政进行重大变革,传播一种新的哲学观,即:所有的 相似文献
27.
世界教育发展的历史进程是一个比较、借鉴与超越的过程。20世纪初以来,美国基础教育的发展一直处于世界领先地位,但在全球化背景下,美国学生的学业成绩越来越表现不佳,一些国家的教育发展水平开始超越美国。高质量和高效能的教育普及、自治与问责、教师专业化、个性化的学习已经成为世界一流基础教育发展的基本特征。 相似文献
28.
私立学校有它的优势所在,但作为现代教育制度,公立学校则是主流。美国私立学校也只是美国教育的一个补充,在美国中小学教育中只占10％左右。所以我们可以断言,美国公立学校的学生数要大得多;我们还知道,美国私立学校可选择他们所教育的学生,而公立学校,除了某些特别的课程方 相似文献
29.
教师组织学习旨在促进教师的专业发展,但其在实践上却面临许多障碍。本文试图从组织学习理论的角度分析影响教师组织学习的障碍,以为改善学校教师组织学习的效果提供思考。 相似文献
30.
在世界金融危机的背景下,各国大学毕业生都面临着就业的压力。文章探讨了美国高等教育对个体收益的影响,从美国劳动力市场对高校毕业生的总需求、工作岗位对高等教育的实际需求和需求趋势等方面,分析了美国劳动力市场对高校毕业生的长期需求。 相似文献