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151.
城市的主要用水是城市生活用水,而高校是城市生活用水的耗水量大户,西安这样高校云集的科技教育型城市,高校用水量占比超过城市总用水量的三分之一,抓住高校节水就抓住了城市节水的关键少数,是城市节水的重点,本文通过在高校采用合同节水管理模式的实施校园节水,结合高校校园供水系统的特点,通过四步系统节水技术的实现,节水效果显著,合同节水管理模式和技术改造节水实践及效果比较,认为合同节水管理模式是高校节水的有效机制,并对高校推广合同节水管理模式节水存在的问题进行探讨。  相似文献   
152.
叶圣陶先生的写作教学思想博大精深,语文新课改的诸多理念与之一脉相承,可是,实施新课改的过程中,有些教师采用“头脑风暴”的方式将其洗劫一空,其改革“革”断了继承和发展的关系,偏离了正确的方向,致使改革不但没有提高学生的写作水平,反而让学生无所适从。如何运用叶圣陶先生博大精深的思想指导写作教学呢?  相似文献   
153.
高校与企业合作共建实验室是高校应用型人才培养的必备条件,也是企业科技创新的需求。安徽科技学院办学定位为应用型本科院校,是安徽省示范应用型本科高校。通过我校校企合作共建实验室培养应用型人才的探索与实践,可以讨论目前校企共建实验室存在的问题及制约校企共建实验室平台的因素,分析如何以校企共建实验室为平台培养应用型人才。  相似文献   
154.
水库蓄水运行后由于上游挟带的污染物及泥沙长期累积作用,在库区沉积形成底泥污染。介绍了河道型水库底泥清淤工程中清淤方案的确定、清淤作业方式、施工船机清淤设备的选择、以及淤泥及余水处理工艺流程等,为类似河道及湖泊底泥污染治理工程的规划建设提供参考。  相似文献   
155.
2012年12月21日至24日.2012“中国武术协会段位考试点”骨干人员培训班在河南大学举办,来自河北、河南、湖北、湖南、安徽、新疆、陕西、上海、贵州、江西、等13省市的265名武术段位考试点的骨干人员参加了培训。  相似文献   
156.
设计了4种不同水胶比(0.52、0.48、0.44、0.40)自密实混凝土试件(N1、N2、N3、N4),分别在不同养护龄期(7、14、28、56、84、112 d)时进行超声波速与抗压强度的测试,得出强度与波速随龄期增长的变化规律,并根据其变化规律作回归分析,获得合适龄期内两者的函数关系。结果表明:试件抗压强度随养护龄期延长而增加,增长速率逐渐下降;在一定龄期内,强度与波速存在密切的内在联系,又因不同水胶比的试件波速增长速率不同,故回归方程不同;水胶比为0.52的自密实混凝土以幂函数拟合性最好,水胶比为0.48、0.40自密实混凝土则以指数函数最优,而对于水胶比为0.44的自密实混凝土,线性函数最佳;建立无损模拟曲线方程,可为预测适用本地区低水胶比自密实混凝土强度提供理论支持,也为检测加固工程中自密实混凝土质量问题提供了数据支撑。  相似文献   
157.
德国高等职业教育探讨与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高等职业教育被称为是德国经济发展的秘密武器,在德国的经济发展、结构调整以及高等教育的结构调整中起了极其重要的作用。文章通过对德国高等职业教育的研究和探讨,结合我国国情,总结出可供借鉴的经验,以促进我国经济发展、社会进步和高等职业教育持续健康的发展。  相似文献   
158.
针对目前汽车专业教学的机遇和挑战,通过软、硬件的设计与开发,研制了一种具有智能故障设置功能、可视化的电喷发动机教学和科研平台.该平台以电喷发动机台架与检测主机为主体,运用微电子技术、计算机技术和人工智能技术,实现了智能故障设置、主要信号的数字与波形显示、信号模拟以及利用故障诊断专家系统引导学生进行故障诊断等功能,能帮助学生更快、更好得掌握电喷发动机的相关知识,对提高汽车专业的教学质量将起到重要作用.  相似文献   
159.
“立体型”教学结构改革及中专“3+1”教学模式实验是我们根据职业技术教育的特点及内在规律,改革现行中专教学体制,变单一的教学结构为科学的“立体型”教学结构的一项实验。这项研究从80年代中期开始,迄今已初步形成了体现中专特色的教学模式。 一、问题的提出 全日制普通中专教育是50年代学习前苏联教育模式建立起来的,担负着为企业和社会  相似文献   
160.
针对数字信号处理及DSP技术教学中的困难,设计1个FIR数字滤波的综合实验.采用窗函数法,借助Matlab程序设计语言,设计FIR数字滤波器,应用DSP汇编语言编程实现该滤波器.实践表明,该实验设计使学生能更好地理解和掌握该课程的基本理论,并能提高学生的工程应用能力,提高本课程的授课效果,提高学生分析问题、解决问题和动手能力,使学生通过本课程的学习更加适应工作的需要.  相似文献   
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