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在社会交流日益活跃的今天,推广和使用普通话越来越显示出其重要意义。云南人学普通话,前后鼾鼻音有四组难以分辨,这几组韵母是:①ɑn和ɑnɡ;②en和enɡ;③uɑn和uɑnɡ;④in和inɡ。如果认真听读,云南人也并非辨不清前后鼻韵母的发音部位和方法,只是由于所处语言环境的长期影响,普通话中分归前后鼻韵母的字在某些地区被发成了鼻化元音,某些地区则又读归前鼻音去了。按常用字四千的情况来统计,涉及上述四组前后鼻韵的字就有一千多个。如果孤立地区分识记这些字的读音,无疑负担很沉重。根据笔者的学习和教学体会,可按下面三条… 相似文献
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罗珍 《当代教育理论与实践》2011,3(7):85-86
高职院校思想政治理论课开展社会实践教学是适应职业教育理念变化之需,是遵循高职院校培养模式之律。为了更好地开展思想政治理论课的社会实践教学,需做到"四化":思想政治理论课社会实践教学内涵的明确化、教学队伍的职业化、教学考核的标准化、教学组织的精细化。 相似文献
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目的总结西藏自治区人民医院妇保院近3年疫苗接种出现的不良反应,探讨护理对策,以提高预防接种水平。方法以西藏自治区人民医院妇保院2015年10月至2018年6月预防接种门诊出现的42例疫苗接种不良反应作为研究对象,分别对各类疫苗接种人次及不良反应发生例数进行统计,计算不良反应发生率,对不良反应发生率的情况进行分析,探讨并总结疫苗接种不良反应的预防和护理干预措施。结果 42例不良反应中,接种23价肺炎疫苗所致不良反应的有15例,其次是接种百白破疫苗的有8例,第三位的是接种A群流脑疫苗的有7例。不良反应中较常见的分别为发热28例、注射部位红肿11例、疼痛10例(-有些患儿症状可单独或多发出现)。28例发热患儿,其中8例高于38.5℃,12例偶合上呼吸道感染,给予对症治疗。11例局部红肿和10例疼痛给予硫酸镁注射液外敷处理。所有病例均治愈。结论疫苗接种不良反应发生的原因较多,任何疫苗的不良反应都会给预防接种工作带来负面的影响,家长心理不易接受,为有效预防和减少疫苗不良反应的发生,应从疫苗本身的全程监管、接种对象的严格筛查、监护人的心理护理、健康教育、实施接种人员操作流程的严格规范等多方面、全方位入手,使预防接种工作的开展和实施更加顺利和完善。 相似文献
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除数是两位数的除法是小学数学中的重点,试商是难点。要突破这个重点难点,关键在于诱导学生掌握试商方法,很快确定出准确商。一、“四舍五入”试商法 相似文献
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顾颉刚先生的民众文化研究,研究者一向认为是其研究古代史的辅助或曰取径。但笔者认为:从其研究民众文化的缘起看,是秉承北大蔡元培校长的扩大国学范围至民间的歌谣、风俗等的倡议,所以,他对民众文化的研究,从一开始就从属于国学的范围。在其对民众文化的调查、研究的实践中,逐渐形成了民众文化与圣贤文化为传统文化一体两面、没有高低贵贱之别的民众文化观。所以,顾颉刚先生民众文化观的形成经历了一个从不自觉到自觉的过程。顾颉刚的民众文化观及其研究民众文化的模式,预设了当今史学界对历史文化的整体性研究,是现今民众文化研究的先驱。 相似文献