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111.
课堂问题变式浅析   总被引:8,自引:0,他引:8  
“中国学习者的悖论”早有介绍,基本内容如下:其一,教师在数学教学中起着绝对的支配作用,学生在数学教学中处于纯粹的被动地位;其二,中国学生比起其他国家学生(尤其是西方国家)有着较好的学习效果(参见文[1]P.266).悖论也就由此产生:教师绝对的支配作用和学生纯粹的被动地位的数学教学却产生了较好的学习效果.  相似文献   
112.
在教学中尝试“动态分组”的研究,背景主要基于以下三点:第一,实行了九年义务教育后,绝大多数的初一新生均是免试就近入学,随机编班,学生的知识、能力和个性等都差异很大;本校从小学三年级开始开设英语课。第二,近年来,由于客观方面的原因,学校班额很大,每班的学生均在60人以上甚至有86人一班的,无形之中教师的工作量增加了不少。第三,新一轮的课程改革引起新旧教学观念,新旧教学方法的必然碰撞,如何转变教学观念,教学方法如何创新,是我们必须面对的现实问题。  相似文献   
113.
谋杀小天使     
那个晚上的影片好像是南斯拉夫的《桥》。他正要走进电影院,一个青年拦住了他。那个青年看上去很焦急,说:“这位大哥,售票处已经买不到票了,您能把手中的票卖给我吗?”他一愣,有些为难。青年的脸色有些黯然,“我们从乡下来.我想领着母亲看一场电影。”就因为青年的孝心,那天他毅然把票给了青年,没要一分钱。青年除了千恩万谢,还郑重地要了他的名字。  相似文献   
114.
潜隐课程概论   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
115.
开展创业教育是高校发展、改革的内在必然逻辑,也是高校对社会需求的积极回应。理论与现实的分析表明,进行电子商务创业是目前大学生实施创业的最有效、最直接的途径。借鉴美国硅谷创业创新发展的3T理论,结合义乌工商学院的调查研究,通过计量手段构建了高校大学生电子商务创业教育支撑体系和指标权重,并对主要指标进行深入解析。最后,分别从人才、技术和包容三个方面对构建高校大学生电子商务创业支撑体系进行深入思考并提出一些建议。  相似文献   
116.
企业办学,校企合作、校企一体是河北机车技师学院多年坚持的办学模式,也是学校的办学优势所在。随着时代的发展,企业的进步,学校的升级,学校不断的科学化、系统化的探索实践校企合作的运行模式,扩展其外延,充实其内涵,坚持实施一二三四五系统工程,构建校企合作体系,走出了一条深化校企合作培养高技能人才之路。  相似文献   
117.
文章结合成人教育的教学特点,探讨了教师课堂教学质量的评价内容和方法,并利用实际数据进行了课堂教学质量评价的实证分析,对今后的研究工作进行了展望。  相似文献   
118.
象似性原则阐释的是语言形式与所指之间的映照关系,而英语习语的组构观认为习语存在语法形式和意义创新的变体形式。从象似性的角度探讨英语习语变体过程中语法形式与概念意义之间的映照关系,可证实英语习语组构现的合理性与象似性原则的普遍适用性。  相似文献   
119.
2010年广东省高考(理科数学)第20题: 已知双曲线x^2/2-y^2=1的左右顶点分别为A1A2,点P(x1,y1),Q(x1,-y1)是双曲线上不同的两个动点;  相似文献   
120.
为了保证大家的安全,老师决定让同学们先在磨练营住一夜,第二天再出发。她直接和管理处联系,让他们火速派人去寻找两个探险的孩子。晚上十点多,阿呆怎么也睡不着。他想不明白,杜飞和陈然为什么会去野狼谷呢?  相似文献   
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