全文获取类型
| 收费全文 | 2013篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 8篇 |
专业分类
| 教育 | 1439篇 |
| 科学研究 | 206篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 122篇 |
| 综合类 | 81篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 165篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 26篇 |
| 2022年 | 9篇 |
| 2021年 | 9篇 |
| 2020年 | 15篇 |
| 2019年 | 28篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 12篇 |
| 2016年 | 21篇 |
| 2015年 | 32篇 |
| 2014年 | 109篇 |
| 2013年 | 102篇 |
| 2012年 | 102篇 |
| 2011年 | 141篇 |
| 2010年 | 145篇 |
| 2009年 | 120篇 |
| 2008年 | 131篇 |
| 2007年 | 147篇 |
| 2006年 | 80篇 |
| 2005年 | 101篇 |
| 2004年 | 97篇 |
| 2003年 | 101篇 |
| 2002年 | 82篇 |
| 2001年 | 43篇 |
| 2000年 | 45篇 |
| 1999年 | 38篇 |
| 1998年 | 37篇 |
| 1997年 | 40篇 |
| 1996年 | 24篇 |
| 1995年 | 20篇 |
| 1994年 | 19篇 |
| 1993年 | 17篇 |
| 1992年 | 23篇 |
| 1991年 | 12篇 |
| 1990年 | 9篇 |
| 1989年 | 9篇 |
| 1988年 | 15篇 |
| 1987年 | 12篇 |
| 1986年 | 8篇 |
| 1985年 | 5篇 |
| 1984年 | 8篇 |
| 1983年 | 7篇 |
| 1982年 | 4篇 |
| 1981年 | 3篇 |
| 1980年 | 1篇 |
排序方式： 共有2026条查询结果，搜索用时 31 毫秒
61.
加强环境教育 创建绿色学校 总被引：2，自引：0，他引：2
王长明 《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2004,(4)
随着“科教兴国”和“可持续发展”成为国家的战略方针,人们更加关注科技、关注教育、关注生态环境的保护问题。要实现可持续发展,就必须保护好环境,加强环境意识的教育。因此,要自觉地把创建“绿色学校”、培养学生树立环境意识、积极开展环保教育活动看做是关系到我们国家生存、种族延续、人类发展的大事来抓,看成是落实素质教育的重要环节,从而让学生学会生存、学会创造、学会寻求和处理好人与自然和谐发展的关系,培养良好的环境素质和环保道德修养。一、绿色学校的内涵所谓“绿色学校”,就是围绕人的教育这一核心,将可持续发展和环境保… 相似文献
62.
1 电视机产销概况我国电视机工业经过30多年时间的发展,已具有相当大的生产规模,到1988年,我国电视机产量已超过美国、日本、南朝鲜、苏联等电视生产大国,跃居世界第一位。从发展时间上看,60至70年代为我国电视机工业的起步阶段,在这一时期,电视机产量缓慢上升,60年代平均年产量仅3000多台。70年代发展速度有所提高,但电视机产量平均每年也只增长13万台,80年代我国电视机工业进入起飞阶段,电视机产量连续登上几个台阶。70年代末我国电视 相似文献
63.
64.
65.
四川西北部羌族聚居区有丰富的自然风光和历史文化底蕴,近年来,羌区各县进行了不同程度的旅游开发,但是各自为阵的开发模式阻碍了大旅游文化区的建设,在未来的发展中不能形成品牌优势,因此建设西部羌区大旅游环线势在必行,只要羌区各县形成共识,优势重组,打造西部羌区旅游"旗舰"是能实现的。 相似文献
66.
高校实验室安全隐患调查分析及安全管理研究 总被引：3，自引：0，他引：3
本文调查分析了高校实验室存在的安全隐患及其原因,据此提出"以人为本、预防为先"的安全管理思想,并建议实行"加强安全教育、规范安全管理、完善安全设施、明确安全责任"的安全管理模式. 相似文献
67.
相对于涂尔干的社会理论而言,其道德教育理论受到了一定程度的冷遇。涂尔干提出的"道德三要素"即纪律精神、对群体的依恋和自主性是其道德教育理论的总纲。他对教师权威在道德教育中的作用及其局限性的讨论也是很深刻的。从成年人与未成年人所构成的代际关系角度讨论道德的代际传承和道德教育的代际机制,无疑是其最具特色的理论之一。道德心理学家如皮亚杰和科尔伯格对涂尔干道德教育论的批评,既有片面性,但也十分深刻。 相似文献
68.
69.
小组合作学习是新课改倡导的三大学习方式之一,正逐步为广大教师所接受并践行。由于教师在实践中经验的不足、理论探讨与实践需求相脱节,往往存在“注重形式、忽视实质、缺乏实效”等不容忽视的问题。本文通过对小学科学合作学习中问题的剖析,探讨相应的对策,准确把握内涵,以期提高科学教学中小组合作学习的操作性和有效性。 相似文献
70.
＂做中学＂科学教育项目基于＂问题—探究式＂的教学方法,倡导＂提出问题—猜想假设—动手探究—合作交流—拓展延伸＂的课堂结构。＂猜想假设＂是＂做中学＂课堂的重要组成部分,是连接问题与实践的桥梁,是承上启下的纽带,是学生认知客观事物、探索未知世界的第一判断, 相似文献