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71.
胡子政 《湖北成人教育学院学报》2008,14(6):40-42
泛心论起源于原始思维的泛灵论思想，有着深厚的哲学理论基础，在当代西方心灵哲学中出现了明确的理论形式，为解决意识难题直接把意识规定为世界的基本特征，这与对自然本身的祛昧是背道而驰的，其所走的是一条不归之路。 相似文献
72.
職業補習教育的目的,在部頒‘職業補習學校規程’第一條内,有很明確的说明: 一、對于已從事職業者,補充其現有職業應具之智識技能,或增進其他職業之智識技能,予以公民之訓練 相似文献
73.
日本的空间合作体系和远程教育 总被引：4，自引：0，他引：4
在１９９６年１０月，日本国立多媒体教育研究所（ＮＩＭＥ）建立了空间合作系统（ＳＣＳ）。如今，国立多媒体教育研究所已经成为空间合作系统的中央控制站，参与这一系统的 １１６所国立高等教育院校建立了 １３９个卫星地面站。通过通信卫星，有关院校相互交流教课、专题报告、录象、演示、会议、研讨和小组讨论等。空间合作系统的主要目标是：（１）分布在各地的大学和其它高等教育机构通过应用同步交互的音视频通信协作举办专题报告、小组教学和研讨等，促进高等教育新的模式的发展；（２）促进研究，如应用各种类型的媒体发展新的教育方法和内容。空间合作系统是当前世界上最先进的双向音视频卫星通信教育系统之一。在过去的二至三年，高等教育中多媒体的日益增长的应用来源于有关教育政策的快速发展。大学的改革和创新进入了空间时代。 相似文献
74.
<正>自从两岁那年一场重病夺去了我健全的左腿后,小儿麻痹症就开始成为我生活的羁(jī)绊。等终于能够靠拐杖支撑起自己的身体走路时,我又发现,我一斜一歪的姿势常常引起同学们对我有意无意的歧视。我一天天地成长起来。我皮肤白皙(xī),我的双眸(móu)清澈明亮,我的笑妩媚动人。这些都是同学们说的。可对于一个女孩子来说,有什么比缺乏健全的双腿更让人痛苦的呢?我不敢穿裙子,不敢大步地走,甚至在雨天路滑 相似文献
75.
76.
与物质相对而言的意识范畴,曾历经灵魂、心灵、思维、精神等不同的表达,体现了名词的意义与动词的意义,前者之意识是与＂精神＂、＂思维＂视为同一的话语,后者之意识是与思维、精神、心理相等同。在意识的本体论地位上,曾出现过意识是实体还是属性、是存在还是子虚乌有、是独立作用还是有赖于物质旷日持久的争论。在意识与其他要素的坐标系之中,则有意识与大脑、意识与语言、意识与实践等诸多关系。意识范畴的多重理解之中,发现意识的本真状态乃是前提与基础,历时与共时意识论研究则是意识研究的展开与深化。 相似文献
77.
《语文课程标准》指出:写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感。下面是我们对习作教学的策略进行的探讨。 相似文献
78.
胡子豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2010,(2):28-29
豹子受了很重的伤,他怕被饿死,就想出了一个新的计划。
他拄着拐杖,装出一副痛苦、可怜的样子去拜访动物们：“我是一只善良的豹子,我已经病了好多天了。我即将离开人世,可我却很想念大家,如果大家能到我那里陪我过几天,即使我死了,我也心甘了。” 相似文献
79.
运用内容分析方法对我国国家科技创新政策和大连市科技创新政策的构成进行对比分析,选取Ucinet软件处理数据,将分析结果用网络图显示,并在此基础上,总结出两者的联系和区别。 相似文献
80.
訓練民眾,就要注重民眾教育,民眾教育的方式甚多,有屬于增進道德的,有屬于灌輸智識的,有屬于鍛鑲體格的,多方努力,以達到訓練最終目的。目前辦理民眾教育者最普通之口號,就是掃除‘文盲’,蓋国内民眾不識字的太多,以致一切事業無進步,一切建設無辦法,苟能人人識字,則民智開通,施教自易。指導民眾識字之方法亦不一端,而舉辦民眾學校,為最普通之方法,現在無地無民眾学校,即此意也。雖然,吾于 相似文献