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案例小苏是北京某高校的应届毕业生现在正在忙碌地四处求职。在应聘的过程中,他经常会听到别人在说起工资待遇的时候提到什么“四险一金”、“五险一金”。小苏觉得这“四险一金”、“五险一金”似乎与自己就业后的利益有很大关系,但是自己却弄不明白它究竟是什么于是向劳动法专家请教。法律连线一般所称的“四险一金”是指养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险和住房公积金。“五险一金”是指养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、住房公积金加上生育保险。因为生育保险不是每个劳动者都会涉及的,因此许多人用“四险一金”的说法代… 相似文献
22.
技术创新及其利益相关者分析 总被引：2，自引：0，他引：2
赵媖娴 《科学对社会的影响》2006,18(2):12-16
一、技术创新的利益相关者基本内涵1.利益相关者理论利益相关者理论萌始于多德(Dodd,1932),1963年斯坦福研究所(SRI.Stanford Research In-stitute)将其作为一个明确的理论概念提出,而利益相关者观点形成一个独立的理论分支则得益于瑞安曼(Eric,Rhenman)和安索夫(lg or Anseff) 相似文献
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试论互动式教学在高校教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师利用现代化教育技术，加强互动式教学以培养学生在教学中的积极性、主动性和创造性，使学生从被动学习转向主动学习，更好地培养学生的思维能力和创新能力，培养适应21世纪要求的高级专门人才。 相似文献
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27.
羊水娴 《新课程学习(社会综合)》2012,(10):98-99
小学低年级语文作为小学阶段课程体系的重要组成部分,在基础教育阶段占有重要的比重,发挥着不可替代的作用.所以提高小学低年级语文教学质量,是我们每一名语文教师面临的重要课题,值得探究.下面结合自己的工作实践,谈一谈提高小学低年级语文教学质量的体会.
一、教师要有大语文观
语文的人文性和工具性使得其本身成为素质教育中最重要的学科,所以教师应该具有一种大语文观,要站在时代的高度,培养学生终身学习的意识,提高学生语文学习的能力.在这种教学观指导下,教师应该把教学的重点放在能力的培养和意识的形成上面.新课改的重要理念就是要转换师生角色,教师要由以往的课堂主宰变成学生学习的引导者和合作者,以教学过程的策划者和教学活动导演的身份出现在课堂上.所以小学低年级的语文教学应该在这种大语文观的指导下进一步定位和开展. 相似文献
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<正>刚读大学时,我的兴趣十分广泛,阅读、摄影、书法、吉他,再加上各种体育、娱乐方面的爱好,一天到晚忙得不亦乐乎。可是,大一一年下来,我心里总有些忐忑:专业方面的知识,说不懂吧,似乎全都懂;说懂吧,似乎又都不完全了解,反正总是隐隐有些不安。正在这时,中文系新上任了一位主管教学的副主任。 相似文献
29.
30.
七月酷暑,热浪难挡,邮市进入了每年一遇的歇夏期,由于市场低迷,因此今年歇夏期邮市的冷寂与气温的急剧上升形成了鲜明的反差。尽管如此,邮市上铁杆摊商仍然在战高温,等待着渺茫的奇迹出现。 相似文献