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81.
根据东胜煤田地层岩性特征,对各岩层岩石进行室内测试,获取岩石力学强度及岩体质量指标。据此合理选择了钻机、钻井结构、泥浆、钻井技术等参数用于该煤矿钻探施工,并提出了钻探过程中预防钻孔弯曲的有效措施。通过实践证明了所取钻探参数合理,较普通钻探效率有明显的提高。  相似文献   
82.
关于读书的名人名言数不胜数,语文书上有、课外书上有;古代的有,现代的有;国内的有,国外的有……让学生背上两句,大部分孩子都能信手拈来。我鼓励学生自己写关于读书的“名言”,写得好,署上名,也像名人那样,上墙!想到自己要当“名人”了,自己的名字,自己的“名言”还可以上墙,供人欣赏,学生别提有多高兴啦。纷纷行动起来,绞尽脑汁,创作自己的读书名言。别小看这群孩子,写出来的话还真有味道!  相似文献   
83.
童心不可欺     
最近听一位四年级的语文老师到某校借班上公开课,这位老师非常重视朗读,注意以读代讲,课堂教学效果非常好。课一开始,该老师便对学生说:“同学们,告诉你们一个好消息,你们学校的红领巾广播台马上要招播音员。这一课,谁读书读得好,老师就推荐谁去。”学生一听,个个兴趣盎然,课听得非常认真,读得也十分投入,令听课老师啧啧赞叹。课后,一位听课老师问授课老师,你怎么知道这所学校要招播音员呢?他坦然地说,骗学生的。我一听,不禁一愣:说得好轻松,骗学生的!古人云:“童心不可欺”。作为教师,面对圣洁的童心,欺骗学生,虽然出发点是好的,但我认为这…  相似文献   
84.
“预习”是语文教学的一个重要环节,在新课程改革的今天,我们应该对它进行一番全新的审视与完善,使它更适应时代的要求。那么,在新课程理念下,我们固有观念中的预习存在着哪些不足,又该作何改变和完善呢?一、预习提纲:变详细为简约“预习”,顾名思义就是让学生预先学习与课堂教学有关的内容。布置预习,免不了要有提纲。习惯上认为,预习提纲越详细,越有利于学生课前的学习和教师课中的检查,也就越能提高预习的效益。在上世纪末有些地方所进行的以“培养学生的自学能力”为宗旨的课题实验中,预习提纲的设计更是非常具体,而且一直影响至今。到…  相似文献   
85.
课堂教学语言大致可分为讲解语言、问题语言和评价语言三种。一直以来,我们对讲解语言和问题语言研究得比较多,而对评价语言很少涉及。当前,随着课堂教学改革的深入,对教师评价性教学语言的关注程度不仅越来越高,而且要求也越来越高。  相似文献   
86.
针对课程改革以来语文教学中出现的人文过剩、工具不够,虚浮有余、扎实不足,花样繁多、朴实缺失等弊端,全国小语会崔峦理事长提出“简单语文”的教学理念,指出要“简简单单教语文,本本分分为学生,扎扎实实求发展”。和每一种教学理念一样,“简单语文”也只有在具有相应的操作策略的情况下,才能真正地落实于教学实践。这种落实,首先体现在教学思路的形成——备课中。本文以人教版语文实验教科书四年级上册《搭石》一文备课中的有关情况为例,谈谈以“简单语文”为理念的备课基本策略。  相似文献   
87.
范国强 《江苏教育》2007,(18):13-15
崔峦在全国第五次阅读教学研讨会上,谈到语文教学存在的问题时指出:目前的阅读教学,“非语文、泛语文的现象比较严重”。笔者以为,造成这种现象的最直接、最重要的原因就是,由于片面理解“大语文教学观”和“软化学科界限”等新的课程理念,语文课堂上出现了大量的目标不明、学科界限不清的扩展和延伸。为了还语文教学本来的面目,我们必须明确语文教学的“标”,把握扩展延伸的“度”。  相似文献   
88.
一、情境激趣.引发期待 师:咱们学过有关读书的名言警句,谁还记得? 生:读书破万卷,下笔如有神. 师:杜甫的诗句,挺好.还有吗? 生:书犹药也,善读之可以医愚. 师:读书让人聪明,刘向的诗句. 生:书籍是人类进步的阶梯.  相似文献   
89.
推进知识产权金融服务发展是践行创新驱动发展战略的重要方式。浙江省知识产权金融服务主要集中在专利权与商标权质押贷款、专利保险等方面,知识产权金融服务工作具有其特点;在知识产权金融政策支持上,各地也采取了许多因地制宜的举措。针对浙江省知识产权金融服务发展存在的问题,建议从建立知识产权出资服务机制、完善企业和金融机构需求对接机制、完善知识产权金融风险管理机制、完善政府知识产权金融引导机制等方面加以改进。  相似文献   
90.
教学基本功是教师从事教学工作的基本条件和基础前提,它的好坏在很大程度上决定着教学质量的高低。在新的历史条件下,我们更应该重视培养、训练和提高教师哪个方面的教学基本功?本文谈一些个人浅见,以求教于方家。  相似文献   
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