新疆大学昌吉实习基地建设和教学应用     

张紫昭  董青红  赵新生  封丽华 《中国地质教育》2012,21(3):61-63

实习基地建设的好坏直接影响着本科实习的质量。新疆大学与昌吉州国土资源局进行合作,共同建设水文地质工程地质综合实习基地。通过对实习基地进行设备更新并不断丰富实习内容等措施,提高了本科生的实际动手能力,取得了良好的实习效果。  相似文献   

实质审查中公开不充分法和实用性的法条适用竞合问题     

董环环  孙岩 《中国科技信息》2024,(4):37-38

<正>《专利审查指南》第二部分第七章“10不必检索的情况”记载了“一件申请的全部主题属于下列情形之一的,审查员对该申请不必进行检索：……（3）不具备实用性;（4）说明书和权利要求未对该申请的主题作出清楚、完整的说明,以致所属技术领域的技术人员不能实现。对公开不充分和实用性的审查可以避免不必要的检索以节约程序、提高效率、  相似文献   

全清洁能源供电关键技术研究及应用     

董天仁  王东方  张洪平  杨立滨  甘嘉田 《青海科技》2018,(4)

本文介绍了国网青海省电力公司通过无功优化控制、联合优化调度、安全稳定控制等技术研究和系统开发,提出了省级电网全清洁能源供电解决方案,连续实现了青海电网168h、216h全清洁能源供电,阐述了该项研究的4个创新内容。项目成果获得了广泛应用,在青海电网全面实现了多种能源协调运行控制,研发的成果在10多个省份进行了推广应用,提高了电网运行的安全性和经济性,助力生态环保和节能减排,为发展可再生能源提供宝贵经验财富。  相似文献   

邮储银行电商金融发展模式研究     

董玉峰 《内蒙古科技与经济》2018,(7)

分析了邮储银行在发展电商金融中存在的问题,构建了电商平台+供应链金、电商物流+互联网金融、邮掌柜+农村互联网金融等电商金融发展模式,并提出了一些政策建议。  相似文献   

新型智库微信公众平台信息传播影响力评价体系研究          下载免费PDF全文

董  玥王  雷刘  健 《情报科学》2018,36(12):41-45

【目的/意义】加强新型智库信息传播对提升智库的品牌和行业影响力具有重要作用。【方法/过程】基于扎 根理论和信息传播理论,结合微信公众平台的互动性、社交性等特点,从微信平台、用户属性、服务方式及传播效果 等4个维度构建新型智库微信公众平台传播影响力评价指标体系,并运用层次分析法确定各项指标权重,建立智库 微信公众平台传播影响力的评价公式。文章综合运用文献分析和对比分析的研究方法,选取国内十个典型智库机 构进行实证。【结果/结论】构建的新型智库微信公众平台传播影响力评价体系具有一定的实用性和可操作性,评价 体系中服务方式和传播效果的权重较大。在微信公众平台运营维护时,应该注重发布信息的质量和时效性,加大 更新频率,鼓励用户进行转发分享。  相似文献   

加强企业基层党建政工工作的新思路     

董治军 《科技风》2018,(25)

十八大以来,习近平总书记提出了坚持从严管党治党、大力推进党建工作创新、着力抓好基层党建打好基础等一系列新思想新观点新要求,中央对企业党建也越来越重视,企业党建工作也应随之进行相应调整。加强企业基层党建政工工作能够有效提高基层单位的工作战斗力,对企业的生产和管理具有重要意义。  相似文献   

精品在线开放课程建设与运用研究——以建筑识图与构造课程为例     

吕淑珍 《江西电力职业技术学院学报》2018,(5)

在"互联网+"背景下,建筑识图与构造课程借助浙江省精品在线开放课程建设契机,积极开展资源建设,实施线上线下混合式教学,探索多元化学习评价机制,为"互联网+"背景下的课程资源建设、精品在线开放课程建设与研究、线上线下混合式教学提供借鉴。  相似文献   

青岛市科技投入与产出的时滞效应研究     

董兴林  孙珍珍 《科技管理研究》2018,(2)

应用脉冲响应函数和阿尔蒙多项式滞后分布模型,对青岛市2005—2016年间的科技投入与产出的相关数据进行分析,证明青岛市科技投入与产出之间的长期均衡的正向影响关系;经测算得出青岛市科技投入与产出之间的滞后期为4年,在此基础上提出降低时滞效应、促进科技发展的对策建议。  相似文献   

上海市优秀运动员社会融入的调查与分析——以上海市为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

董春华  刘兵 《北京体育大学学报》2010,(5)

采用问卷调查等研究方法,对上海市优秀运动员群体的社会认知现状进行调查,并对运动训练过程中运动员文化学习与掌握社会技能的必要性等六个方面展开分析,得出了上海市优秀运动员受到了训练环境封闭、社会隔离程度大、社会认知途径狭窄等结论,并提出了运动员要掌握一些社会操作技能、正确理解运动员的社会保障政策等建议。  相似文献   

理清“一般进行时”     

董颇 《阅读》2010,(11):40-41

同学们,《牛津小学英语5A／5B》中,我们学习了英语一般进行时,你们搞清楚了吗？  相似文献