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51.
磷酸盐是一种重要的盐,无论在对学生进行“双基”训练,还是在实际应用方面来说,它的地位和作用都很重要;但是,高一化学课本中介绍得过于简单,学生学后仍很难适应工农业生产的需要。考虑到我校大多数学生毕业后要回乡参加农业劳动,我们从农村的实际需要出发,上好磷酸盐这一课,采取了下列两项措施。 一、在课堂上讲清基础知识 要使学生能很好地使用磷酸盐,首先就要对磷酸盐的类型和性能有所了解。 (一)磷酸盐的类型 由于磷酸分子(H_3PO_4)中有三个可被金属置换的氢原子,因此,它能形成三种类型的磷酸盐,如磷酸二氢盐、磷酸一氢盐,正磷酸盐。  相似文献   
52.
确立“探究烤面包中泡打粉的主要成分”项目,通过课前让学生查找并归纳碳酸钠与碳酸氢钠在生活中的用途,课中让学生尝试体验数字化实验对比探究碳酸钠与碳酸氢钠的性质,发展用控制变量思想设计定量实验,培养学生基于实验事实分析比较、推理归纳、反思评价等科学思维,增强科学探究与实践能力,建构“物质的性质决定用途”的学科观念。  相似文献   
53.
蒋冠 《档案学研究》2009,23(6):44-46
基于保密文化环境下制定的现行档案管理制度与政府信息公开制度之间存在冲突,主要表现在:对社会公众利用档案限制严格,档案保管部门自由裁量空间过大两个方面.要理顺档案管理制度与政府信息公开制度之间的关系,主要可以从如下两个方面着手:将机关档案利用作为政府信息公开的有机组成部分,保障社会公众对档案馆中政府档案的利用权.  相似文献   
54.
55.
蒋冠 《档案学研究》2020,34(3):46-50
数字档案资源服务是伴随着档案信息化建设的深入推进而产生的一种新型服务模式。了解和掌握数字档案资源服务的具体质量要求,对于科学有效地推进数字档案资源建设至关重要。本文在确定数字档案资源服务基本要素的基础上,提出了数字档案资源服务质量的核心维度,即服务对象的广泛性与普遍性、服务内容的相关性与有用性、服务方式的易用性与趣味性。  相似文献   
56.
随着数字图书馆的发展,图书馆员的专业知识文化很难适应21世纪图书馆的发展,馆员的继续教育显得尤为重要。分析了当前图书馆继续教育的不足之处,又提出图书馆员继续教育尤其需要注重多层次性,不同层次和背景的馆员继续教育应当既有共性,又各不相同,最后提出了图书馆员继续教育的新举措。  相似文献   
57.
政府信息公开的基本目标是使公众获得政府信息,这一基本目标包含三个方面的具体内容,即政府信息获取主体广泛性、政府信息获取方式便捷性与政府信息获取客体有效性。三者构成了服务型政府背景下政府信息公开的目标取向,符合服务型政府下公共服务的特点与要求,代表着政府信息公开未来发展的趋势。  相似文献   
58.
政府信息公开不仅是要让社会公众能够获得政府信息,也要强调向公众提供方便快捷的信息获取方式,尽量减少公众在获取政府信息时的障碍,节省公众获取政府信息的时间,提高信息获取的效率。只有实现政府信息公共获取的便捷性,才能够真正确保政府信息公  相似文献   
59.
新形势下,怎样优化和发展我国档案教育事业,使之更好地为经济建设服务,已成为档案界面临的新课题:  相似文献   
60.
"十二五"期间档案学教育发展的思考(一)   总被引:1,自引:0,他引:1  
新形势下,怎样优化和发展我国档案教育事业,使之更好地为经济建设服务,已成为档案界面临的新课题.  相似文献   
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