全文获取类型
| 收费全文 | 1656篇 |
| 免费 | 5篇 |
| 国内免费 | 12篇 |
专业分类
| 教育 | 1246篇 |
| 科学研究 | 220篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 37篇 |
| 综合类 | 31篇 |
| 文化理论 | 10篇 |
| 信息传播 | 128篇 |
出版年
| 2024年 | 7篇 |
| 2023年 | 24篇 |
| 2022年 | 25篇 |
| 2021年 | 14篇 |
| 2020年 | 14篇 |
| 2019年 | 16篇 |
| 2018年 | 9篇 |
| 2017年 | 10篇 |
| 2016年 | 16篇 |
| 2015年 | 52篇 |
| 2014年 | 118篇 |
| 2013年 | 120篇 |
| 2012年 | 132篇 |
| 2011年 | 119篇 |
| 2010年 | 116篇 |
| 2009年 | 143篇 |
| 2008年 | 119篇 |
| 2007年 | 98篇 |
| 2006年 | 80篇 |
| 2005年 | 88篇 |
| 2004年 | 80篇 |
| 2003年 | 46篇 |
| 2002年 | 43篇 |
| 2001年 | 35篇 |
| 2000年 | 34篇 |
| 1999年 | 19篇 |
| 1998年 | 17篇 |
| 1997年 | 16篇 |
| 1996年 | 23篇 |
| 1995年 | 13篇 |
| 1994年 | 6篇 |
| 1993年 | 4篇 |
| 1991年 | 2篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1988年 | 2篇 |
| 1987年 | 3篇 |
| 1985年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1982年 | 1篇 |
| 1981年 | 1篇 |
| 1978年 | 1篇 |
排序方式： 共有1673条查询结果，搜索用时 156 毫秒
81.
沈玉荣 《中学语文(读写新空间)》2015,(6):51-52
<正>一、基于教学反思,确定研究视角《普通高中语文课程标准》明确指出:"写作是运用语言文字进行书面表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程";"教师应鼓励学生积极参与生活,体验人生,关注社会热点,激发写作欲望";"学校应积极创造条件……给学生创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动"。"研究性学习"是我国基础教育课程改革的亮点之 相似文献
82.
本文基于乡村振兴战略背景,以横州市职业技术学校推进涉农专业群“三园一平台”育训结合模式研究为例,论述中职学校应积极培养适应地方特色产业发展所需人才,提出构建“五方联动”的育训平台优化涉农专业群布局,协同校园、田园与产业园探索育训结合的涉农专业群教学改革,以及构建服务乡村产业发展人才培训体系等乡村振兴战略背景下中职学校推动涉农专业群发展的具体路径。 相似文献
83.
本文以《交通运输布局及其对区域发展的影响》教学设计为例,论述基于时空观念的地理课堂教学策略：利用古今铁路变迁激发学生学习兴趣;利用时空情境培养学生的综合思维能力;以彼析此,构建开放的课堂;由家思国,实现情感的升华,探讨交通运输对区域发展的影响,以培养学生的地理实践力和人地协调观。 相似文献
84.
本文首先分析了春运的长期性,指出铁路春运乘务人力资源是难点,并论述了春运乘务人力增加的可行性,提出校企合作共建顶岗实习基地解决人力问题的方案。 相似文献
85.
86.
铁路交通发展是影响我国工业空间格局变化的一个重要因素。其通过影响沿线城市的可达性,改变其工业区位条件,而对其工业发展产生差异性影响,导致工业发展空间格局变化。2011年的截面数据分析表明,铁路交通发展在总体上促进了沿线城市工业发展,但是对不同区域和不同类型城市工业发展的影响却存在差异。这有可能增大东部与中西部地区之间、提速沿线城市与非提速沿线城市之间工业发展的差异,加大全国工业空间格局的不平衡。 相似文献
87.
针对人文素质在社会需求及当前高职院校办学目标定位中的重要性,为获取目前高职院校人文素质教育的现实面貌,将对我国有关于高职院校人文素质教育研究的理论与实践成果进行梳理概括。 相似文献
88.
《新课程标准》倡导联系生活的教学策略,以描述学生＂能做什么＂为主线,强调学生要能用所学的英语做事情。要通过创设良好的语言环境和提供大量的语言实践的机会,使学生通过自己的体验、感知、实践、参与和交流,形成语感;在教师的引导下,通过观察、发现和归纳等方式，掌握语言的规律，形成有效的学习策略．使学生拥有丰富的直接经验。英语教师作为实施新课程的主体，应学会巧妙自然地寓英语学习于生活体验之中。 相似文献
89.
当前写作教学存在的突出问题,是过分强调方法技巧而忽视对学生的心灵启迪。"泛滥了技巧,孤独了灵魂"的现象相当普遍;课堂教学形式主义严重,学生并没有真正获得自主表达的权利。这既是认识上的误区,也是急功近利、本末倒置的表现。为了解决这些问题,我们将作文教改与课题实验研究的着眼点放在了 相似文献
90.
“物质结构与性质”是高中化学的重要内容，高考中考查的内容和题型相对固定，但是却具有多样化的考查方向.对此，文章就近几年有关“物质结构与性质”的试题进行分析，以便学生能够更好地结合试题的材料，对其中某些物质的中心原子杂化类型、核外电子排布式、粒子的空间构型、晶体的结构性质、电离能与电负性等内容进行深入探究，掌握“物质结构与性质”试题的解题方法和思路，提高解题效率. 相似文献