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车心悦 《小雪花(小学生成长指南)》2005,(9)
广而告之:同学们,你们知道“记者”是做什么的吗?记者:是报社、杂志社、出版社、广播电台、电视台等采访新闻和写通讯报道的专职人员。大家觉得当个“小记者”是不是很有挑战性呢?机会来了!“小记者专稿”栏目为大家搭建了一个施展才华的舞台。现在,拿起你手中的照相机,拍摄下你身边发生的新闻事件;用你纯真质朴的语言,记录下社会生活的点点滴滴。你感兴趣的,就是我们关注的!采访范围不限,稿件多多益善!来稿请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》(小学快乐作文)编辑部“小记者专稿”栏目收邮编:150001。也可发E-mail至:sungy616@163.com(请随信寄来采访文字稿件、采访时拍摄的新闻照片、小记者本人照片等)。 相似文献
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翮教师中的“徐洪刚”——见义勇为的优秀教师郝永才与被救的两个孩子在一起。@车天德 相似文献
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羡术工作皆现场作画志贺原省教育厅厅长高维真讲话大会会场 省政府办公厅副主任曹道全宣读张瑞风副省长的讲话省政协副主席、省教委主任崔陆琳讲话山东教育社社长兼总编辑鞠庆友汇报工作 人民教育编辑部副总编辑翟福英宣读中国教育记协、中国教育报刊社、人民教育编辑部的贺词为了更加辉煌的明天——山东教育社建社暨《山东教育》创刊50周年庆祝大会剪影@车天德 相似文献
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<正> 学法已是教育工作者共同关注、探讨的热点问题。在任何学校与班级普遍存在的现象是“优生优法,差生劣法”。科学的学法使学生如虎添翼,有助于获取最佳学习成绩,走向辉煌的人生;而拙劣的学法如巨石压笋,将阻碍甚至扼杀学生的聪明才智,使其学习陷入困境,甚至可能失去美好的人生。可见,科学的学习方法,是引导学生走向成功的路和桥,也是让学生打开知识宝库的“金钥匙”。 相似文献
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