提高小学生学习数学的兴趣     

达瓦琼达 《中国基础教育研究》2010,6(6):104-104

如何激发小学生学习数学的兴趣？这就要求我们在生活上关心学生,在学习上帮助差生,并通过优化课堂教学来调动学生的数学学习兴趣。可通过导入时设置悬念、探讨新知中创设各种情境、设置多样化多层次的练习、精心设置课堂小结等教学环节激发和提高学生的数学兴趣。此外,我还通过揭示数学之美,来提高学生对数学的兴趣。  相似文献   

Hatha瑜伽对非特异性下腰痛康复的影响     

崇玉萍  崇玉珍  薛才宽  陈香仙 《中国体育科技》2011,47(3)

目的:探讨Hatha瑜伽对非特异性下腰痛患者康复的影响.方法:将60例NLBP患者随机均分为实验组和对照组.实验组采用Hatha瑜伽康复治疗,对照组采用走罐康复治疗.以Roland-Morris功能障碍调查(RMDQ)、疼痛程度视觉模拟量尺(VAS)、腰背肌耐力、腰椎关节活动度为测评依据,对患者治疗前、治疗6周、停止治疗6个月后的测定指数进行测评.结果:1)治疗6周后,实验组和对照组Roland-Morris评分和VAS评分较治疗前均显著下降(P<0.01),实验组显著低于对照组(P<0.05);实验组腰背肌耐力和腰椎关节活动度较治疗前均显著上升(P<0.01),对照组耐力和活动度无明显差异(P>0.05).2)停止治疗6个月后,两组组内各项指标停治前后比较,实验组差异不显著(P>0.05),对照组VAS和RMDQ评分明显上升(P<0.05),肌耐力和关节活动度无明显变化(P>0.05).结论:Hatha瑜伽、走罐治疗均能不同程度的减缓NLBP患者的疼痛.Hatha瑜伽作用优于走罐治疗,在停治一段时间后,瑜伽更能维持疗效,抑制复发,效果优于走罐治疗.  相似文献   

江孜紫夏湿地的形成及其治理对策     

索朗仁青  格桑玉珍 《西藏科技》2011,(5):46-49,67

通过对江孜紫夏湿地的自然和人文状况实地调查,阐述了紫夏湿地的形成和发展变化,分析了紫夏湿地对当地环境及人们生产、生活所产生的深刻影响;并在此基础上提出治理该湿地的相关措施,展望了未来的开发前景。  相似文献   

一道线段比例式典型题的多思路分析     

刘兴朝  陈玉珍 《中学数学杂志》2001,(2):21-23

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历史教育和大学生对战争的认识     

山田朗  马玉珍 《历史教学》2003,(7):52-54

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宝宝需要父亲抚爱     

玉珍 《家庭教育》1994,(4)

母爱渗透在对新生儿、婴幼儿的哺乳、抚摸、拥抱、亲吻、逗趣、注视、微笑和照顾等一切活动中,如剥夺母爱会影响后代心身发育一样,父爱也不能忽视。在某种意义上,更为孩子所需求,不仅仅是父亲能给孩子以勇敢、果断、坚毅、强悍、有魄力等男性的阳刚之气。国外研究表明,如果一天与父亲  相似文献   

抓内在联系 促知能转化     

马邦福  邓玉珍  朱翠云 《安徽教育》2007,(4)

《语文课程标准》明确指出:语文教学要“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度,逐步掌握科学的思想方法。”为落实《语文课程标  相似文献   

浅谈电子阅览室建设   总被引：1，自引：0，他引：1  

扎西玉珍 《西藏科技》2003,(12):63-64

我校根据当前形式，也于2000年建立了自己的“多功能电子阅览室”。本文就我校图书馆电子阅览室的建设，从两个方面进行探讨。  相似文献   

建立科技管理人员考核指标体系的探讨     

周卫星  景玉珍  马进元  张燕 《青海科技》2003,10(5):47-48

本文概述了科技管理人员考核工作的原则、特点、方法、内容和等次，建立了一套科技管理人员考核指标体系及量化指标，并分析了当前科技人员考核工作存在的问题，提出了应对措施。  相似文献   

改革作文批改方式,提高学生写作能力     

葛永腾  顾玉珍  冯海方 《天津教育》2003,(5):38-39

能否激发起学生的写作兴趣是作文教学成功与否的关键。如何通过多种途径有效地激发学生的写作兴趣,感受写作的愉悦,是教师要不断研究的课题。在作文教学实践中,我们除了在整个写作过程中精心指导学生之外,还充分利用学生习作后的批改环节,通过行之有效的批改进一步激发学生的写作兴趣,收到较好效果。以往我们的作文批改仅仅停留在针对学生作文所选择的材料,文章立意、结构、遣词造句等方面,只注重写作知识和写作技巧的评价,忽视对学生人本意义上的关怀。作文评语往往是模式化的,如:“作文内容不够具体,中心不明确,错别字较多……”“文章立…  相似文献