高职院校与企业互动合作机制的构建   总被引：2，自引：1，他引：1  

邓志军  范淑娜 《职业技术教育》2010,31(1)

促进校企互动合作机制形成的主要举措包括:树立新型合作观,为校企互动合作奠定观念基础;面向市场,建立互利互惠的利益分配机制;发挥政府主导作用,建立互动合作保障机制;建立信息资源服务机制;建立面向市场的实施机制;建立校企文化的契合机制.  相似文献   

《电子产品生产实训》课程的规划及实施     

邓延安 《职业技术教育》2010,31(23)

<电子产品生产实训>课程的目标是使学生在有限的时间内尽可能多地了解并体验电子产品生产的全过程,掌握典型的电子产品生产过程及每个过程所包含的技能.该实训课程在总体上安排为认知性实训和综合性实训两个阶段.认知性实训包括岗前培训、在岗实习、总结提高三个阶段;综合性实训包括生产管理训练、工艺管理训练、职业素质训练和工学结合训练四个方面.  相似文献   

电网连锁跳闸事件中的关键节点研究          下载免费PDF全文

方卫东  邓慧琼 《福建工程学院学报》2015,(6):578-583

对电网连锁跳闸事件中的关键节点进行研究,提出一种分析关键节点的算法。结合连锁跳闸事件中继电保护的动作行为,给出一种连续型的用以衡量连锁跳闸严重度的表达形式及评价参量,并根据直流潮流法,利用支路电流和节点注入功率之间关系,进一步明确连锁跳闸严重度评价参量与节点注入功率之间的关系,以及连锁跳闸严重度评价参量对节点注入功率的灵敏度,在此基础上,形成了一套完整的算法,用以分析可引发连锁跳闸的初始故障,被初始故障波及的连锁跳闸支路,并最终用以分析对连锁跳闸支路起关键作用的节点。最后,在IEEE39节点系统上通过算例对该算法的有效性和合理性进行进一步说明。  相似文献   

互联网背景下探讨大学生对社交网络的辨别意识     

廖迎  张西霞  邓卓君  张泽科  贺艳 《科学大众》2018,(7)

探讨大学生对社交网络的辨别意识现状,为提升自身的辨别意识及引导大学生合理使用社交网络提出针对性的建议。采取整群抽样方式对某高校320名不同年级不同性别在校学生进行问卷调查,其数据通过SPSS19.0统计学软件进行统计学的分析。研究发现:社交网络对不同年级大学生社交的影响无显著差别,大学生浏览社交软件的时间长,对QQ与微信的使用频率高,对QQ与微信的辨别意识处于一般水平,缺乏对微博的辨别意识。  相似文献   

对部分高校图书馆管理文化的思考与启迪     

邓明慧 《内蒙古科技与经济》2018,(6)

古朴典雅的图书馆给人以厚重的感觉,折射出图书馆传承人类文明成果的初心,质朴的人文情怀滋养了一代又一代莘莘学子,为中华民族的伟大复兴而不懈努力。现代化的图书馆则处处洋溢着时代的气息,高质量、高效率的服务成为当代图书馆崭新的文化标签。学习并借鉴古今中外图书管理方面有益的做法,将有助于新时代的图书馆更好地发挥其传播人类文明和正能量的社会效应。  相似文献   

浅论高校图书馆创新服务的方式及意义     

邓明慧 《内蒙古科技与经济》2018,(7)

高校图书馆可以通过采用大数据管理系统,引入先进的数据库和全面提高图书管理人员综合素质的方式实现服务创新。  相似文献   

基于叙词表及其语义关系的本体构建研究          下载免费PDF全文

李晓瑛  李军莲  冀玉静  邓盼盼  李丹亚 《情报科学》2018,36(11):83-87

【目的/意义】探讨一种基于已有资源的本体构建新方法。【方法/过程】以《医学主题词表》为例,在概述叙 词表内容结构之后,详尽阐述基于叙词表等级结构及其语义关系的本体构建原则及整个过程,并开发自动处理工 具实现批量叙词表数据的本体构建。【结果/结论】通过收集大规模实验数据进行验证,表明本研究为复用叙词表资 源的本体构建,以及实现不同类型知识组织系统之间的语义共享提供了一种新思路。  相似文献   

高频数据下商品期货波动率研究——基于不同已实现测度和改进的厚尾分布     

邓亚东  王波 《技术与创新管理》2018,(4)

商品期货收益率序列存在明显的厚尾现象,将扰动项设定为厚尾分布的波动率模型要优于普通Gaussian分布以及t分布模型。以7种损失函数作为评价准则,在扰动项分别服从偏t分布以及广义双曲线偏t分布时比较了波动率RV、二次幂变差BV以及medRV3种不同已实现测度下Realized GARCH模型对商品期货的波动性预测能力。最后得到扰动项服从ghst分布的Realized GARCH模型具有更优的预测能力。  相似文献   

土家族摆手舞的传承模式及其变迁研究     

刘喜山  邓星华 《武汉体育学院学报》2018,52(5):61

学界关于体育非遗的研究,多是武术、养生气功、传统游戏竞技方面的,对传统舞蹈类体育非遗的关注不够,从模式视角审视传统舞蹈类体育非遗传承实践和传承问题的研究更是少有。运用文献资料法、田野调查法、深度访谈法等,对摆手舞传承实践进行历时梳理和现时调查,提炼摆手舞的传承模式,分析传承模式变迁的表征及动因,从中归纳摆手舞的变迁机制,总结摆手舞的传承经验,审视摆手舞的传承问题,对整个传统舞蹈类体育非遗的未来传承提出建议。认为摆手舞传承实践中的9种传承样态可以提炼为民间主体主导传承、政府主导传承、社会组织主导传承3种传承模式,这些传承模式及其要素在相关文化生态因子的作用下处于永恒的变迁状态;各传承主导方对摆手舞的动态认同及传承模式的多样化是摆手舞传承至今的根本保证,摆手舞的传承问题正是由于各传承要素未能对文化生态因子的变化做出及时调适的结果,这要求摆手舞各传承要素不仅要适应文化生态变化,也要走向有机协同。未来,传统舞蹈类体育非遗应回归传承者的生产、生活之中,要融入全民健身之中,也要转向休闲娱乐;要明确传承主导方的权责;在传承中做到传承模式的多样性与保持体育非遗内涵的原真性相统一。  相似文献   

论思想政治教育方法体系的建构     

邓光芒 《文学教育(上)》2018,(4)

思想政治教育是高校培养现代化专业人才的必备课程,为思想政治教育构建一个科学、合理并且系统的方法体系,对提高思想政治教育质量具有重要的现实意义。文章就思想政治教育方法体系的构建提出了几点思考,旨在提高思想政治教育课科学性与系统性,进而提高学生的思想道德素养。  相似文献