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互联网作为一种对人的思想产生深刻影响的新的传媒,与传统媒体相比有着鲜明的特点,其跨时空、双向交互、可控性的信息视频化,为我们做好思想政治教育工作提供了新的平台、新的思路和新的手段.思想政治教育完全可以在坚持和发扬优良传统的同时,通过充分利用网络技术所提供的优势,实现计算机网络与思想政治教育的结合,以开辟思想教育新的阵地,宣传社会主义的世界观、人生观和价值观,宣传改革开放的新成果,唱响社会主义的主旋律,这必将会大大提高思想政治工作的时效性,从而进一步发挥思想政治工作的优势,促进社会主义精神文明建设. 相似文献
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郑远 《中国科教创新导刊》2012,(5):115-115
在新课标的指导下的中学数学教学,既要重视知识的传授,更加强调对学生能力的培养。本文对教师如何培养学生的数学交流能力,谈了几点工作的实践与思考。本人认为,激发兴趣、创造机会,让学生想交流、会交流、交流好,这样必将有效地培养学生思维的标准性、灵活性、逻辑性,学生的数学思维能力一定会有很大的提高。 相似文献
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郑远 《陕西广播电视大学学报》2000,(2)
中外大众传播学研究成果表明 ,电视传播的信息场效应是影响与调控中国电视新闻传播“正、负”社会效应的重要方式。电视新闻信息场效应理论进一步揭示出 :电视新闻各类把关人、受众、社会环境、媒介传播技术手段 ,它们各自的地位、作用以及彼此之间的互动关系是引导中国电视新闻传播朝着人类进步方向发展的特质因素与内在动力 相似文献
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针对农村地籍测量中存在的生产周期长、人工成本高、内外业工作强度大等问题,通过实际生产项目,分析大疆M300 RTK无人机倾斜摄影测量在农村地籍测量中的应用优势,并生成项目所需的各类测绘产品,最后对成果进行精度分析.结果显示,该方法可以在确保农村地籍测量相关规范要求的前提下,降低生产成本、减轻人工测量强度、提高工作效率.为当今的农村地籍测量提供参考. 相似文献
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郑远 《小作家选刊(小学)》2006,(9)
我失恋了。爱情就是这么阴差阳错,我爱安安,安安却不爱我;PP爱我,我却不爱PP。今天上午,安安约见我,正式拒绝了我,我哭得昏天黑地。作为报复,我在中午约见了PP,正式向他摊了牌,PP也哭得一塌糊涂。看到PP的那副要去寻短见的样子,我是三分同情七分开心——谁让安安踹了我呢?我不痛快,也不让别人痛快。PP,本小姐的跟屁虫,对不起啦,你就陪着我一起掉眼泪吧。晚上,我选了一家高档酒吧,要了一瓶干红,点了几道精美的点心和果蔬,一边听着刀郎的歌,一边大吃特喝。别的女人遇到不开心的事,喜欢大肆采购衣物、化妆品来调剂心情,而我只要端起心爱的… 相似文献
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《说文解字》是我国语言学史上第一部完整意义的文字学著作,它创立了按部首编排汉字的方法。《说文》说解字义的最大特点是先释义、次析形、后譬音、末征引。但由于受到当时历史条件和许慎主观思想的限制,《说文解字》在说解汉字的过程中,也存在一定的欠缺和主观偏颇。 相似文献
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为了满足新时代多学科背景复合型人才培养需要,尤其是培养理工融合拔尖创新人才的需要,基于近年来的教学实践,以“液晶电光效应实验”为例,从教学方式、知识结构以及实验内容3个角度,对如何提高近代物理实验教学质量进行了探究。课堂教学采用互动式问题驱动;有机融入液晶科学发展及其显示工程应用,强调基础研究发现和工程应用的内在联系,培养理科学生的工程创新意识;引导学生进一步自主探究,如研究不同电场条件下液晶衍射图案现象,鼓励学生观察、记录和探究不同衍射图案的出现条件及其演化规律,进而探讨对应的液晶微结构基础,并从自由能的角度阐释相应的动力学相变行为。通过自主探究,巩固融合学生理论物理知识,训练学生探究能力,培养学生科技创新意识。 相似文献
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郭红丽杨瀚城姚星星郑远王业伍 《实验技术与管理》2023,(6):81-89
基于近几年量子计算领域的快速发展和各种量子计算云平台的出现,探究了可线上、线下开展基于量子计算云平台的量子搜索算法实验。借鉴“前置课堂”教学模式,准备该实验所涉及的数学和物理学基础知识;围绕搜索问题,设计了三条思维主线组成知识框架,并结合简单实例帮助学生理解抽象的表述和复杂的公式,从而解决知识点较多、算法不易理解的难题;设计了具有启发性、引导性的基础实验和思考题;探究了研究量子搜索算法本身以及算法的实际应用两种类型的拓展实验,为学生今后学习高级量子编程打下基础。 相似文献