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郑雯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2015,(7)
Photoshop（ps）基础课程作为计算机应用技术专业艺术设计类专业的一门专业课,在课程设置中发挥着重要的作用。其涉及到绘画、审美及计算机操作技能等综合知识和能力,这就决定了该课程不能用传统的教学方法进行专业人才培养。相较于传统教学法而言,基于建构主义学习理论的任务驱动型教学法重点体现以学生为中心的教育理念,强调学生在对一个个任务的消解中主动探索知识,在Photoshop基础课程教学中发挥着重要的作用。文章为了进一步验证这一命题,将任务驱动型教学法应用于具体的Photoshop基础课程教学课程中,证实了实施结果的积极性。 相似文献
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科技期刊利用新媒体方法组稿、约稿的策略——以《中国皮肤性病学杂志》为例 总被引：2，自引：2，他引：0
【目的】 探索利用新媒体手段进行组稿、约稿的方法与策略,以期为科技期刊获取优质稿源、提高工作效率、提升期刊质量和影响力提供可借鉴的新方法。【方法】 以《中国皮肤性病学杂志》编辑部的实践为例,总结归纳其利用新媒体手段提升编辑人员选题策划的敏感性、深入了解读者需求、组织专家编委进行选题论证,以及完成约稿等方面的经验体会和实施效果。【结果】 《中国皮肤性病学杂志》编辑部将新媒体手段融入传统组稿、约稿方法之中,简化了工作、提升了效率,同时所策划的选题更能满足读者需求,使期刊影响力得到进一步提升。【结论】 利用新媒体手段进行组稿、约稿是科技期刊获取优质稿源、提升期刊影响力的事半功倍的方法。 相似文献
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郑雯一 《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8):53-54
"不许看书了,快睡觉."耳边又传来了妈妈的一阵催促,唉!又要睡觉了,又要和书说再见了,我多么希望能再多看一会儿书呀!我常常这样想. 相似文献
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尽管不少研究关注到媒介与抗争的关系,大部分研究倾向于将媒介作为抗争工具和策略加以理解,或仅仅关注媒介内容、媒介框架对抗争事件的呈现,未将整个媒介生态对抗争的影响看成一个系统的动态过程。本文以"媒介逻辑"作为核心性分析框架,系统考察了不同类型的媒介逻辑如何共同作用于抗争这一特定社会领域。对发生于2003-2012年间的40个拆迁抗争案例的模糊集定性比较分析发现,媒介的内容逻辑比技术逻辑、制度逻辑更具影响力,但内容逻辑的影响力镶嵌于而不是独立于政治制度。虽然技术逻辑和制度逻辑自身无法有效解释抗争成功,但三种媒介逻辑之间存在相互强化的效应,在内容逻辑基础上引入其他二者将大大提高"媒介逻辑"对抗争成功的整体影响。总之,本研究在经验上初步验证了整合的"媒介逻辑"理论框架的解释力。 相似文献
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我国已有的数字政府评价体系在评价指标设置方面存在交叉,这表明国内专家在评价数字政府建设方面存在一定共识。采用文本分析法对我国现有数字政府评价体系进行对比分析,通过一级指标对比分析发现,专家学者认为至少应从保障支撑能力、技术能力、治理能力和公众满意建设能力4个方面评价数字政府综合能力;通过二级指标对比分析发现,专家学者认为保障措施、服务成熟度、数据规范、数据开放共享、数据安全、公众参与是评价数字政府建设的6个重点要素。对现有数字政府评价体系进行深入研究有利于明晰这种共识的具体表现,从而为进一步优化我国数字政府建设路径提出合理建议,这对我国数字政府评价体系的完善和发展具有重要促进作用。 相似文献
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郑雯 《记者观察(上半月)》1999,(2)
在中国源远流长的书法艺术长河中,以其卓越的才智、非凡的功底、超群的毅力创造出各种书法之最的文人学士能够数出许多;但是在当代,却有这样一位书法爱好者——坚持14年如一日,抄写《毛泽东选集》等伟人著作和《红楼梦》等古典名著共计1400多万字,如果一字字连起来,可以绕北京城七圈。 他就是解放军装甲兵工程学院的上校军官成传榜,他以自己的艰苦努力为中国书法艺术长廊增添了光彩夺目的篇章。 相似文献