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61.
中学数学课培养学生逻辑思维能力是整个数学教学的目的之一,是数学教学的一个重要方面。通过数学教学培养学生自觉地掌握并运用逻辑规律进行思维的能力,也就是学生能明确地使用概念、恰当地下判断,合乎逻辑地进行推理的能力。为此教师在数学课的教学中,应把起妈的形式逻辑知识和辩证逻辑知识贯穿其中。以形式逻辑知识为主,兼顾一点辩证逻辑知识。通过逻辑思维的教学,使学生能深刻地提示概念、判断、推理的本质,真正提高学生的数学水平。 相似文献
62.
中学物理教学大纲明确指出:物理是一门实验科学,初中物理教学要以观察、实验为基础。观察和实验能够使学生对物理事实获得具体的、明确的认识,通过演示和学生实验,能够使学生理解物理概念和规律的建立与实验的关系,培养学生一定的实验能力。就实 相似文献
63.
[编者按]江泽民同志的"七一"讲话是一篇开创中国马克思主义新境界的纲领性文献."七一"讲话对时代的发展以及建设有中国特色社会主义实践提出的新课题,作出了创新性的回答,极大地解放了人们的思想,推进了有中国特色社会主义事业的进程.近一年来,理论界对"七一"讲话所提出的创新性理论观点展开了热烈的研讨.在临近"七一"讲话发表一周年之际,为了进一步解放思想,对"七一"讲话在马克思主义发展史中的地位、贡献作出宏观的审视,总结和交流研究成果,本刊与<中国人民大学学报>日前联合举办了"纪念江泽民同志‘七一'讲话发表一周年理论研讨会".本刊特在第5期及本期"教学与研究论坛"摘要刊发与会专家学者的发言,请广大读者予以关注. 相似文献
64.
郝丽娜 《湖南师范大学教育科学学报》1996,(6)
本文结合冈察洛夫的创作,具体深入地阐述了他在人物心理描写方面的特点和成就,即通过动作描写表现人物的下意识,通过肖像和情感描写表现人物的内在性格和心理状态,以自然景色的变化衬托人物的心理状态等。 相似文献
65.
近年来,高考英语单项选择题非常注重变化句式,以考查考生的应变能力,不少试题难度大,创新色彩浓。面对高考推陈出新加大难度的举措,切实可行的对策是化简方法。本文谈谈高考英语单项选择题常见创新手段及应对方法。 相似文献
66.
师资是教育的第一生产力,因而,师资队伍建设是一所学校的永恒主题、工作核心和希望所在。我们以人为本,促进教师专业化发展,加强师资队伍建设的做法,取得了良好的效果。 相似文献
67.
68.
69.
编者按:在中国,“新型研究型大学”已成为高等教育界谈论的一个热点问题,成为一些新建大学的办学
定位。然而,有关新型研究型大学的理论研究基本空缺。如:新型研究型大学新在何处?作为政策话语其
意蕴何在?它们创生的原因及逻辑怎样?它们具有怎样的内涵与特征?从组织试验的角度看,这类大学需
要破什么和立什么?从建设过程来看,这类大学需要怎样的守正与创新?为了回答这些问题,南方科技大
学于2021年9月组织了“新型研究型大学理论研究”专题研讨会。本刊约请与会教授参与笔谈,以期将有关
新型研究型大学的学术研究引向深入。 相似文献
70.
郝三民 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(4)
数学教学是数学思维活动的教学,因此,数学教学要把发展学生的思维放在第一位,培养学生的创新意识。数学中开放性问题的教学应注重解决问题的过程,侧重于学生解决问题的思路和策略,尊重学生在教学过程中的主体地位,利于学生从传统的学习模式中解脱出来,学会学习,学会探究,从而培养学生的创造性人格和创造性思维。 相似文献