首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   121篇
  免费   1篇
教育   79篇
科学研究   31篇
综合类   2篇
文化理论   1篇
信息传播   9篇
  2023年   1篇
  2022年   4篇
  2021年   4篇
  2020年   1篇
  2019年   2篇
  2018年   1篇
  2016年   3篇
  2015年   3篇
  2014年   11篇
  2013年   12篇
  2012年   9篇
  2011年   7篇
  2010年   5篇
  2009年   7篇
  2008年   7篇
  2007年   3篇
  2006年   9篇
  2005年   6篇
  2004年   9篇
  2003年   3篇
  2002年   4篇
  2001年   3篇
  2000年   6篇
  1994年   1篇
  1989年   1篇
排序方式: 共有122条查询结果,搜索用时 31 毫秒
81.
大学校长作为大学的首席学术领袖,其教育学术背景对其教育理念与办学实践具有重要影响。研究以115所"211工程"大学校长的基本信息作为样本数据,采用SPSS统计软件对中国大学校长的教育学术背景的现状进行了实证分析,并提出大学校长的选拔需兼顾本校校友与外校精英、内部选拔与外部选拔,需兼顾理工与人文社科知识背景、博士生教育与教授背景,需注重知名大学求学背景与国际化视野,需关注高等教育科学素养与综合治理能力。  相似文献   
82.
大学生就业问题是社会关注的热点问题之一.如何提高大学生的就业能力是政府、高校、企业、大学生等多元主体面临的重要课题.研究以《国务院办公厅关于加强普通高等学校毕业生就业工作的通知》作为政策文本,从阐释-政治、分析-技术、批判-话语等视角对其进行文本分析.在此基础上,从政府、高校、企业、大学生等四个方面分析了大学生就业能力培养的主要策略.  相似文献   
83.
材料成型与控制专业课程设计题库建设   总被引:2,自引:0,他引:2  
基于材料成型与控制专业课程设计的教学体系要求和特点,对专业课程设计题库进行规划与建设。采用VB创建操作界面,通过二次开发AUTOCAD,实现与Access数据库进行链接,并详细介绍了数据库的结构、功能及特点;题库功能齐全,界面友好,使用方便,改变了过去的种种弊端及管理不完善的地方,完善了课程教育体系中的实践环节,在应用中起到良好作用。  相似文献   
84.
还孩子一个快乐的童年   总被引:1,自引:0,他引:1  
郭俊 《湖南教育》2009,(12):62-63
几年前,曾与家长交流“怎样让孩子度过一个幸福、快乐的童年”,有家长这样认为:“如果我给孩子一个快乐的童年,那他将来便会拥有一个遗憾的成年,所以要我选择,我宁可现在给他一个不快乐的童年!纵使他现在会很辛苦,甚至会恨我,但等他长大之后他就会明白我们做家长的苦心!”我想这样的想法存在很多父母的心中,哪个父母不是望子成龙、望女成凤?  相似文献   
85.
“到+L”的不同语义指向使“把”字句“S+把0+V+到+L”位移模式呈现了多样性,也使位移动词具有不同的语义特征;从语义指向的角度对其进行分析,可以帮助理解这类“把”字句的两个变式。  相似文献   
86.
87.
借鞋     
那是入夏以来最热的一天,街上每个来去匆匆的行人似乎都在寻找阴凉的歇脚地,所以街角的那间冰激凌店成了最受欢迎的地方。 下午3点左右,一个叫珍妮的小女孩手中攥着硬币走进店中,她只想买一份最便宜的甜筒。可是还没来得及走近柜台就被侍者拦住了,侍者示意她看一看门上挂着的告示牌。珍妮的脸一下子红了,她感到店里那些衣冠楚楚的顾客目光集中在自己缀着补丁的衣服上。于是她转过身,想赶快走出去。但是她并没有发现,店里有位高个子先生悄悄起身,跟在她的后面走出店门。  相似文献   
88.
备用信用证是一种信用证,其特点在于备用性,二战以来,它已作为信用担保的一种方式使用,在其具体运行程序中就注意审查基础合同及信用证条款,信用证的性质在我国仍有争议,它有别于传统的保证提供,但作为信贷担保方式之一,它已在实践中广泛采用。  相似文献   
89.
研究以115所“211”高校大学校长的基本信息作为样本数据,以曾工作单位性质、海外工作经历、担任副校长经历、他校工作经历、社会兼职经历作为大学校长职业背景的主要指标.对中国大学校长的职业背景进行了实证研究。研究发现:绝大部分大学校长来自高校系统、有担任副校长的经历、有海外工作经历、在各种组织中担任社会职务,半数大学校长有在其他学校工作的经历,大学校长的职业经历比较单一。  相似文献   
90.
基于核心能力培养的《蛋白质化学》课程教学改革   总被引:1,自引:1,他引:0  
针对应用型本科学生特点和教学中的突出问题,《蛋白质化学》课程教学改革应以核心能力培养为导向,对学习内容和实践项目进行整合编排,综合运用和灵活调整教学模式和教学方法,以此激发学生学习兴趣和主体意识,实现应用型本科学生技术应用、技术创新、统筹协调等核心能力的培养和提高。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号