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一、高等院校科技型校办企业成长的战略分析
1．实施技术创新是高校科技型校办企业持续发展的基本战略
在我国高等院校中，科技型校办企业是由高校在职科技人员领办或创办，实行自筹资金、自愿组合、自主经营、自负盈亏，主要从事科技成果产业化以及技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务活动的企业。对许多科技型校办企业而言，它们的创立就是以一项新技术的发明或应用为前提的。当他们所拥有的新技术在大多数企业中发生技术扩散后，该技术便不能再为它们带来超额利润了。按照企业生命周期理论，科技型校办企业的发展分成四个生命周期：种子期、初创期、成长期、成熟期。 相似文献
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从科技法律制度建设与国家科技创新发展的关系出发,考察分析美国科技创新的法律背景,阐述科技法制建设对国家科技创新的贡献,研究论证了美国科技法律制度的特点及其值得借鉴的经验。 相似文献
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协同学理论视角下的民营科技企业成长机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文应用协同学理论中的有关内容,从不同的角度探讨了民营科技企业成长中独特的经营机制、协作机制以及动力机制,力图为研究民营科技企业的成长提供一种新的视角和方法。 相似文献
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伴随着研究生的大规模扩招，研究生教育成本分担的多元化，研究生的全面收费已提上日程。本文就研究生教育收费对教育公平的影响，从正反两方面进行分析，并提出三点可行的对策。 相似文献
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民国时期,我国职业教育调整了教育内容和方式,加强了与农村的联系,主要通过实施农业推广制和开展乡村教育运动来适应农村经济社会发展的需求,具有向现代教育迈进的可能性,其主要举措对当今职业教育的改革有一定的借鉴意义. 相似文献
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在对现有技术创新系统文献进行梳理的基础上,借鉴网格计算中异构性层次思想及运作机理,提出"技术创新网格"的概念,描述了技术创新网格的概念模型和基本系统特性,并运用较先进的量子进化算法,分析论证了技术创新网格的演进特征. 相似文献
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应用耗散结构理论中的有关内容,从不同的角度探讨了科学学派成长中独特的竞争机制、动力机制、协作机制以及发展机制,力图为研究科学学派的成长提供一种新的视角和方法。 相似文献
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应加强高校心理辅导工作 总被引：13，自引：0，他引：13
高等学校作为培养人的机构,不仅要重视学生知识与能力的培养,同时也要重视学生的综合素质,包括心理素质的提高。因此,心理辅导工作不仅必要、而且必须加强、这既是教育改革的需要,也是社会发展的必然。一、高等学校心理辅导的现状我国高等学校开展心理辅导的历史较短,尽管也做了许多工作,但仍存在不少问题。归结起来,主要体现在下述方面：1．专业人员少,兼职人员不稳定据了解,目前在我国的许多高等学校都已设立了心理辅导机构,但无论规模还是水平都与实际需要相距很远,其中最主要的是队伍问题没有解决好,即专职从事心理辅导工… 相似文献
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