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91.
教师专业化的核心和关键是教师教育课程设置和课程建设,针对基础教育不同学科教学特点和人才培养目标开发和建设相应的教师教育课程有助于提高教师教育课程的实效性.广西教师教育精品课程“小学英语教师实用英语语音”以小学英语教师职前职后教育一体化为指导思想,尝试在课程资源开发、课程教学和课程评价方面进行多纬度整合,在提高教师教育课程的教育实效方面取得一定成效.本文从教学资源、教学策略、教学评价等方面展开了相关论述.  相似文献   
92.
科学课内容广泛、形式多样、活动较多,深得孩子们的喜爱。学生喜欢它的轻松、自在,没有考试的压力。同时也正因为没有考试的压力。孩子们包括家长们都只把它当做一种调剂而不去在意。和语文数学课堂效率需要提高一样,科学课的效率也确实需要提高。笔者以为可以从以下几个方面进行适当的调整。  相似文献   
93.
班主任是学校对学生进行德育的主要实施者。然而,当代中学生德育任重而道远,仅靠班主任一人之力,想搞好班级学生德育工作,是远远不够的。配班教师应极力协助其对学生进行德育渗透。  相似文献   
94.
师生关系是教育过程中最重要最基本的人际关系,和谐的高校师生关系对和谐校园建设具有十分重要的作用。文章以我国高校师生关系现状分析为基础,在和谐理念之下探讨高校师生关系的构建。  相似文献   
95.
96.
97.
依据结构化与定向化教学观点,将“结构-定向”理论引入到羽毛球教学中,并围绕教学模式的五个基本要素构建了“结构-定向”羽毛球教学模式,对羽毛球传统的教学模式进行创新与改革,寻求适合学生掌握羽毛球技术的“新型”教学理论,有效的提高羽毛球教学质量。  相似文献   
98.
在高等教育大众化的背景下,市场营销专业教学的应用型转变应当着重改变当前重理论、轻实践,重课堂、轻课外,重知识、轻能力的培养模式。而要实现这一转变,首先是教学理念的转变,然后是教学体系、教学方法的更新与探索,当然,这些都离不开师资力量的配备与调整。  相似文献   
99.
摔跤是我国历史上古老的体育运动项目,有着深厚的文化底蕴及历史积淀。山西摔跤作为中国式摔跤的主要流派之一,在山西体育的发展历程中有着不可磨灭的历史功绩。文章主要采用文献资料法、逻辑分析法、专家访谈法等对山西摔跤传统项目的现状进行分析,通过"1+1+1"的培养模式,将山西摔跤融入高校进行探讨,以期为山西摔跤传统体育项目的持续发展提供理论参考。  相似文献   
100.
对简单图G(V,E)f,是从V(G)∪E(G)到{1,2,A,k}的映射,k是自然数,若,满足(1)u,v∈E(G),u≠,f(u)≠f(v);(2)Vuv,uw∈E(G),v≠w,f(uv)≠f(uw);(3)uv∈E(G),\G(u)\C(v)\≥1并且IG(v)\C(u)1≥1;则称f是G的Smarandachely邻点全染色.本文给出了圈的平方图的的Smarandachely邻点全色数.  相似文献   
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