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１００年前,我国译学理论先驱严复即已提出了著名的“信、达、雅”三原则,时至今日,如何在古籍英译这一较少为人注意的领域中落实这三个原则？我们以为,应当是“明白”、“通畅”、“简洁”。 相似文献
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基于工科院校市场营销专业本科学生的工科知识获取途径探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
一般工科院校市场营销专业不具备专业竞争优势也不具备院校特色优势,通过调查发现依托工科背景拓宽工科知识是培养该专业学生竞争力的有效途径.工科院校市场营销本科学生学习资源获取和应用能力以及环境适应能力较高,但是学习的主动性和自我控制能力较低,逻辑思维能力也不是很强.因此,依托工科院校学习概论性课程以及开展演示性实验是有效方式,同时,搭建有利于工科学生和营销类学生的学习交流平台,从自编讲义到教材不断探索教学新模式都是有效提高工科院校市场营销专业本科学生获取工科知识的途径. 相似文献
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记得几年前,我在《历史教学问题》上读到张广智先生的大作《“多面的历史”：西方史家掠影》,一开篇就被这篇文章深深地吸引住了：“夕阳悄悄西沉,从高楼窗台上放目远望,湛蓝的天幕上,浮云与落霞交映,晚风与暮霭相伴。此情此景。令我立刻想起黑格尔的妙喻：密涅瓦的猫头鹰要等到黄昏到来才会起飞。” 相似文献
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公民意识是影响公民个体是否积极实现公民身份角色担当的晴雨表,全体公民普遍的公民意识有利于民主体制的健全,有利于法治秩序的建立,有利于宪法的实现。文章通过对我国公民意识现状的审视,提出要实现中国现代政治文明的持续发展,必须要在遵循宪法精神的前提下,全面加强公民意识教育。如此,人权、民主、法治这些人类政治文明成果才能获得永恒的保障。 相似文献
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新课程标准指出：儿童美术的学习当形成基本的美术素养,激发其学习兴趣,在广泛的文化情境下学习以及培养学生创新精神和解决问题的能力。新课改的实施,为儿童美术教学发展带来了契机,人们以极大的热情投身于教学改革之中。课堂教学内容丰富了,学生的视野开阔了,教学方法多样化了。然而纵观美术教学,依然存在一些缺憾。为此,笔者就新课程背景下提高学生造型能力有效途径进行探究,旨在找到一条有效途径,全面有效地提高儿童的造型能力,为学生美术学习和终身发展奠定良好的基础。 相似文献