试论高校图书馆在素质教育中的作用     

程旭敏 《衡水学院学报》2002,4(2):52-53

全面推进素质教育 ,是党和国家为实施科教兴国战略作出的一项重大决策 ,高校是素质教育的重要阵地 ,高校图书馆在实施素质教育中具有独特功能 ,高校应进一步加强图书馆建设 ,充分发挥其巨大作用  相似文献   

卓越幼儿园教师职前培养的实践教学改革与实施     

程秀兰 《当代教师教育》2017,10(3)

卓越幼儿园教师职前培养具有重要的价值和意义。实践教学是保障卓越教师培养质量的关键措施,开展规范化实践教学是教育部关于卓越教师培养的明确要求,基于此,应对卓越幼儿园教师职前培养的实践教学进行多方面改革:一是构建全方位的实践教学内容体系,二是推行"高校+地方政府+幼儿园"三位一体的实践教学主体,三是创新理论课程中的实践教学模式,四是实践教学考核评估注重过程性与多元化,五是切实保障实践教学经费投入。  相似文献   

高校突发事件网络舆情现状分析及疏导策略思考     

许戈  成丽  白银 《延安职业技术学院学报》2019,(2):47-49

以高校突发事件网络舆情为主要研究内容,通过对其基本概念阐述以及现状分析,进而试图寻找高校突发事件网络舆情的疏导策略和可行性建议,以此应对并消解互联网发展过程中给高校网络空间带来的挑战及负面影响。从而营造更加清朗、健康、和谐的校园网络环境,进一步筑牢大学生成长、成才的高校网络阵地。  相似文献   

钢淬透性和淬硬性的教学实践     

程正翠 《教育教学论坛》2019,(30):155-156

通过对淬透性和淬硬性这两个概念进行对比、分析并归纳,就在教学过程中如何避免学生对这两个概念混淆进行探讨。通过案例教学,分析了淬透性和淬硬性在机械过程中材料选择和热处理工艺确定中的应用,提高了学生参与教学的积极性与求知兴趣。  相似文献   

丙烯酸乙酯和丙烯酸丁酯的无皂乳液聚合     

程元龙 《淮南职业技术学院学报》2004,4(3):84-85

实验采用乳化剂中加入甲醇的方法，进行丙烯酸酯的乳液聚合，由于单体的溶解，乳液的稳定性增强，聚合速率增大，而生成的聚合物不溶，从而提高了聚合物胶粒的溶胀能力，使最终的胶粒粒径大大变窄，与常规乳液比较，耐水性及化学稳定性均显著提高。  相似文献   

数字图书馆与人本主义     

田新华 《唐山师范学院学报》2004,26(4):108-110

现代图书馆的人本主义理想只有在信息数字化时代才能变成现实，数字图书馆必将以其技术的全面突破而成为21世纪重要的文明成就。  相似文献   

一种基于粗糙集理论的组合分类器构造方法     

刘新华  旷海兰  眭仁武 《衡阳师范学院学报》2006,27(6):63-68

粗糙集和神经网络作为不确定性计算的两种重要工具,它们具有很强的互补性。在分析了两种理论的特点之后,得出了一种多神经网络分类器的组合方法,新方法根据对数据集进行约简的结果得到多个与数据相关的且相互独立的神经网络分类器,然后根据属性重要性概念将多个分类器组合起来。对比实验证明,该分类器具有较好的分类效果和性能。  相似文献   

社会和谐发展的价值构建--全国第七届价值哲学学术研讨会综述     

成勇 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2006,28(2):275-276

2005年11月11日-13日,第七届全国价值哲学学术研讨会在淮阴师范学院召开,来自韩国及全国各地共70多位学者参加了会议。会议共收到论文60余篇。与会期间,学者们围绕着和谐社会的价值构建及价值哲学相关论题进行了热烈认真、广泛深入地研讨。一与西方文化相比,重和谐是东亚文化圈的基本特质之一。孙伟平指出传统文化在天与人、人与人、人的身心关系上,均以和谐为最高价值追求目标。但是,和谐在传统文化中更多表现为一种伦理向度,在现实层面上,它往往导致人主动性与能动性的匮乏而表现出平均主义、中庸及规避矛盾等倾向。而和谐社会构建是在新…  相似文献   

基于全面训练的环能专业论文写作课程的设计     

李斐  程建杰  周斌  陈晨 《教育教学论坛》2019,(10):175-177

建筑环境与能源应用工程专业是一个综合性强的专业,其任务是通过设计、运行、维护建筑设备系统,对室内环境进行控制,从而营造一个舒适、健康、安全的室内环境。随着建筑节能和绿色建筑的不断发展,专业的内涵不断发展延伸。其中专业写作能力成为职业发展中的不可或缺的专业技能。南京工业大学从教学理念、教学方法和考核方式等方面对本门课进行了实质性教学改革,将单纯的写作能力的培养扩展为对学生批判思维能力、交流表达能力和写作论述能力的全面训练,提高了学生的综合素质,为学生将来在科研、工程以及其他相关领域内的竞争提供了一定的帮助。  相似文献   

计算机专业多媒体教学与传统教学法比较   总被引：1，自引：0，他引：1  

程全洲 《南阳师范学院学报》2004,3(12):98-100

多媒体课堂教学既带来了教育发展的无限生机和动力，也向教育提出了新的课题。在进行多媒体课堂教学的同时，应处理好与传统教学方法的关系，使二者优势互补，达到最佳的教学效果。在一些多媒体课堂教学实践中应该注意若干问题，实行一些可行性的教学方法。  相似文献