全文获取类型
| 收费全文 | 9313篇 |
| 免费 | 125篇 |
| 国内免费 | 235篇 |
专业分类
| 教育 | 6324篇 |
| 科学研究 | 1260篇 |
| 各国文化 | 7篇 |
| 体育 | 588篇 |
| 综合类 | 667篇 |
| 文化理论 | 12篇 |
| 信息传播 | 815篇 |
出版年
| 2024年 | 4篇 |
| 2023年 | 19篇 |
| 2022年 | 86篇 |
| 2021年 | 214篇 |
| 2020年 | 164篇 |
| 2019年 | 117篇 |
| 2018年 | 98篇 |
| 2017年 | 116篇 |
| 2016年 | 100篇 |
| 2015年 | 313篇 |
| 2014年 | 513篇 |
| 2013年 | 668篇 |
| 2012年 | 713篇 |
| 2011年 | 833篇 |
| 2010年 | 781篇 |
| 2009年 | 705篇 |
| 2008年 | 704篇 |
| 2007年 | 712篇 |
| 2006年 | 673篇 |
| 2005年 | 587篇 |
| 2004年 | 389篇 |
| 2003年 | 324篇 |
| 2002年 | 265篇 |
| 2001年 | 224篇 |
| 2000年 | 116篇 |
| 1999年 | 60篇 |
| 1998年 | 51篇 |
| 1997年 | 22篇 |
| 1996年 | 28篇 |
| 1995年 | 15篇 |
| 1994年 | 9篇 |
| 1993年 | 13篇 |
| 1992年 | 6篇 |
| 1991年 | 11篇 |
| 1990年 | 5篇 |
| 1989年 | 4篇 |
| 1988年 | 1篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1985年 | 3篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1979年 | 2篇 |
| 1973年 | 1篇 |
| 1957年 | 2篇 |
排序方式： 共有9673条查询结果，搜索用时 328 毫秒
71.
ZnO作为一种重要的半导体和压电材料，具有异常丰富的形貌。本文主要对具有特殊形貌的氧化锌结构材料的研究进展进行评述。 相似文献
72.
73.
74.
与乙炔相比,无论工作性能还是气源条件,丙烷都具有相当的优势.介绍了一种新型氧气-丙烷气割嘴,以改进传统的采用氧气-乙炔的气割方式,并采用F luent软件对氧气-丙烷的混合情况进行了数值模拟,结果显示割嘴出口速度场分布均匀,氧气-丙烷的混合情况对燃烧有利,证明此种割嘴形式具有较好的混气效果. 相似文献
75.
[目的/意义] 结合网络健康信息搜索情境,从健康知识素养和健康信息检索素养两个视角出发,对用户健康信息搜索行为的过程变量和结果变量进行影响分析,探究健康素养对用户健康信息检索行为的影响机理。[方法/过程] 采用情境模拟实验和问卷调查相结合的方法,选取在校大学生为实验对象,利用SPSS多变量方差分析和独立样本T检验归纳出用户健康信息检索过程呈现的规律特点,并探究用户健康素养及搜索经验与网络健康信息搜索行为过程变量和结果变量的影响关系。[结果/结论] 结果表明,用户的健康知识素养和健康信息检索素养对搜索过程变量分别有较大影响,对搜索结果变量有交互影响。 相似文献
76.
高校的管理是一个高层次、高难度、复杂的、大系统的管理.行政管理人员对于一所高校来说是非常重要的.国内高校在行政管理人员与教师的关系、薪酬、培训等方面还存在着一些问题.我国高校行政管理人员职业化建设要做好高校行政管理人员的角色定位工作;要实施薪酬改革,切实做好考核工作;要做好行政管理人员的职业培训工作. 相似文献
77.
李敏 《内江师范学院学报》2006,21(5):11-14
中共十六届三中全会提出“以人为本”的思想,为中国政治生活注入了新的人文精神。作为中国共产党的执政规律,在过去发挥了重要作用。“以人为本”是建设社会主义的必然要求,中国共产党在执政过程中必须作到:正确界定“人”的内涵,处理好国家经济发展同最广大人民生活水平的提高、人民依法行使民主权利和服从党的集中统一领导、人的个体与国家这个集体等关系,才能取得建设社会主义的胜利。 相似文献
78.
79.
兰敏 《四川师范大学学报(社会科学版)》2002,29(4):31-34
马克思关于完整人的基本内涵是以劳动实践质心核心、社会质为中心、自然质为基础、意识质为主导的四的统一。劳动实践是使完整人得以实现的根本途径。 相似文献
80.
高校辅导员是高等学校大学生日常性思想政治教育的骨干,对于其非物化工作成效的考核是辅导员人力资源开发的重点和难点。从胜任力素质理论出发,对辅导员的素质特征、工作行为、工作成效进行科学的考评认定。从辅导员胜任力素质分析入手,探讨辅导员胜任力素质视角下辅导员绩效考核、管理的理论与方法,建构辅导员胜任力模型的绩效考核体系,解决理论与现实的双重困惑。 相似文献