首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   2983篇
  免费   55篇
  国内免费   62篇
教育   1670篇
科学研究   574篇
各国文化   5篇
体育   211篇
综合类   170篇
文化理论   2篇
信息传播   468篇
  2023年   3篇
  2022年   25篇
  2021年   95篇
  2020年   68篇
  2019年   37篇
  2018年   38篇
  2017年   57篇
  2016年   41篇
  2015年   86篇
  2014年   190篇
  2013年   219篇
  2012年   229篇
  2011年   278篇
  2010年   248篇
  2009年   200篇
  2008年   188篇
  2007年   200篇
  2006年   215篇
  2005年   157篇
  2004年   93篇
  2003年   80篇
  2002年   74篇
  2001年   72篇
  2000年   52篇
  1999年   47篇
  1998年   25篇
  1997年   23篇
  1996年   23篇
  1995年   8篇
  1994年   7篇
  1993年   3篇
  1992年   4篇
  1991年   3篇
  1990年   4篇
  1989年   3篇
  1988年   1篇
  1984年   1篇
  1979年   1篇
  1957年   2篇
排序方式: 共有3100条查询结果,搜索用时 312 毫秒
91.
本文分析了《中图法》(4版)旅游学科相关类目设置中存在的一些问题,在综合分析的基础上,就旅游学在《中图法》中的类目位置做了探讨,提出了自己的列类观点和修订意见。  相似文献   
92.
崔双红 《图书馆学刊》2007,29(3):101-103
随着信息网络技术的迅速发展,开展网络信息资源评价是非常必要的。网络信息资源评价的方法与指标体系是网络信息资源评价的两个重要方面。目前在网络信息资源评价的研究中,虽存在一些问题,但网络信息资源评价有很大的发展前景和空间。  相似文献   
93.
严海兵  崔志明 《情报学报》2007,26(3):361-365
基于关键字匹配的搜索引擎排序网页时仅仅考虑评价网页的重要性,而忽视分类;基于分类目录的搜索引擎很难动态分析Web信息。本文在分析它们不足的前提下,提出利用模糊聚类的方法对搜索引擎的检索结果进行动态分类,依据超链分析算法PageRank和Web文档隶属度相结合进行分类排序,并给出具有调节值的结合公式。实验证明,该算法能够更有效地满足用户的需要,提高检索效率。  相似文献   
94.
浅谈资源共享的立意与共享的资源内容   总被引:2,自引:0,他引:2  
我国对于社会发展目标的新认识和现代信息技术的进展,促使了文化共享工程的产生.文化共享的立意,是基于公平正义的理念,对资源不能共享的严峻现实的反拨.工程的实践品格,要求资源建设必须尊重资源享有主体的需求.  相似文献   
95.
旧京,饭馆中的服务员被称为堂倌、走堂儿和跑堂儿的.您可别小看这跑堂儿的,俗话说:"饭庄分两半,跑堂与红案".  相似文献   
96.
从网络环境下个性化信息重组的动因出发,分析个性化信息重组的模式,即基于资源内容特征的信息重组模式和基于用户需求特征的信息重组模式,在此基础上对个性化信息重组中的层次差异问题及信息重组应遵循的原则进行总结。  相似文献   
97.
我国职业教育心理学在角色定位、结构体系、发展方向、学科形象等方面存在一些问题。学科发展路径不明确、学校办学形式封闭、学者研究视野狭窄、研究队伍层次低及课程和教学不深入等因素成为职教心理学发展陷入困境的深层原因。为此,必须采取多元共生的学科范式,建立开放互动的学术机制,注重应用的研究取向,通过内培外引打造专业师资队伍,开创职教心理学发展的新局面。  相似文献   
98.
31种科技期刊发行量调查及其对广告客户的影响   总被引:16,自引:3,他引:13  
通过了解31种科技期刊印数、实际发行量及其广告价格,分析实际发行量与公布的发行量的关系,以及广告价格与发行量的关系.结果表明,平均发行量为3 840册,普遍存在虚报现象,平均虚报百分率为290.5%,广告报价与期刊发行量的相关系数为0.16.认为期刊社提供的发行量与实际发行量出入很大,为了适应我国加入WTO后的形势,应当成立类似于美国发行量设计局(ABC)之类的审计机构.  相似文献   
99.
图书情报专业课程体系建设的综合化原则   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
图书情报专业教育课程体系综合化包括 :(1)学科之间的综合 ,又分为相关学科的综合、学科与信息技术最新发展的综合。 (2 )学科与社会要素的综合 ,又分为学科与社会职业要求的综合、学科与社会问题的综合。 (3)学科与学习者的综合 ,又分为综合素质培养及终身教育的综合。参考文献 13。  相似文献   
100.
关于学习科学类目设置的探讨崔淑萍(华东船舶工业学院图书馆)在科学技术高度发展的今天,学习作为人类联系客观世界和主观世界的重要的认识活动与实践活动,愈发引起人们的重视,并将它作为一门学科来进行研究,从而涌现出大量的科研成果及专著。对此《中国图书馆图书分...  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号