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991.
上海市运动员文化教育现状与对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
采用问卷调查、访谈等研究方法,对上海市运动员的文化教育现状进行了调研与分析。在此基础上提出对策:积极转变运动员的培养理念;增强体育部门与教育部门的沟通与合作;探索体教结合的新路径;建立运动员文化教育督察机制;提升文化课教师的教学水平;加快运动员文化教育的课程建设。  相似文献   
992.
运用文献资料调研、数理统计等方法,结合木桶理论、竞技能力非衡结构补偿效应理论,对第12届世界杯男子排球赛中除自由人外的各队主力运动员的年龄、体重、身高、克托莱指数等非技术因素与中国男子排球运动员的现状进行分析。结果显示,第12届世界杯男子排球赛排名与非技术因素不具有显著相关性,但胜场与除年龄外的非技术因素密切相联。除俄罗斯队外,其他各队不同程度受制于木桶理论与竞技能力非衡补偿效应作用。中国队运动员在身高与网上实力方面具有优势,但在体重、克托莱指数方面差距严重。  相似文献   
993.
上海市公共体育设施建设现状与对策研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
运用问卷调查法和实地访谈法,对上海市共18个区县的市级、区县级、街道(镇)级、社区(村)级的公共体育设施建设进行了现状调查和分析。结果表明:全市各级公共体育设施要不断加强内涵建设;人口激增背景下公共体育各类设施建设的需求量大,布局与设计需要完善;大型的市级体育场馆基本符合国际赛事需求;中型的区县级体育中心的三大件"馆、场、池"建设不均衡;小型的街道级百姓健身房数量较少需大力发展;微型的社区级健身苑点基本形成网络体系,但各区县配置不均衡。  相似文献   
994.
季勋龙 《浙江体育科学》2012,34(3):60-62,89
采用实验、问卷调查、数理统计等研究方法,运用合作倾向自评量表和社会适应能力自评量表,探讨拓展训练项目对高职学生隐性职业素养养成的影响。结果发现:实验组大学生在团队合作倾向(包容性、互惠性和合群意愿三维度)、适应能力等素养明显优于对照组大学生。表明:拓展训练能有效提升大学生的职业素养,是高职院校大学生职业素养培养的有效途径。  相似文献   
995.
纪晓丽  周兴驰 《软科学》2012,26(11):99-104
将战略人力资源管理的契合问题总结为四种重要的基本契合模式,并通过对高新企业的实证研究分析战略人力资源管理契合结构对企业人力资源管理效能与企业组织绩效的影响以及它们之间的关系。结果发现,在高新企业中战略人力资源管理契合结构对企业人力资源管理效能和企业组织绩效有显著正向影响,且对后两者的关系有加强调节作用。  相似文献   
996.
为了获得较好的端射向辐射特性,提出一种基于模拟退火法的Delta天线优化设计方法.通过优化Delta天线各单元的长度和倾角,并引入地面反射参数的经验公式和基频法计算天线的辐射总场,以获得一定尺寸范围内的最优天线参数.实际设计了工作于1~30 MHz的Delta天线,测试结果表明,该方法是一种快速有效的Delta天线优化设计方法.  相似文献   
997.
针对DEA交叉效率评价中权重不唯一情况,用最小调整法研究了区域R&D资源的再配置情况。研究发现:第一,相比CCR方法,交叉效率方法以微弱的、可以承受的代价实现了R&D效率的普遍提升和彼此之间差距的缩小,进一步验证了自利型"囚徒困境"会带来显著的效率损失;第二,R&D投入规模是R&D效率普遍提升的前提,分散、小规模的R&D投入只会带来R&D效率的整体偏低和差异加大;第三,R&D人员的区域相对过剩造成了我国R&D活动的"产能过剩",这是解决我国R&D领域自利型"囚徒困境"问题的关键所在。  相似文献   
998.
透过心理学的理论来解释彩民的问题博彩行为,对问题博彩行为的心理学成因进行分析探讨。研究认为,在体育博彩中外界相关刺激强化了彩民的博彩行为;个人因素和环境因素共同决定彩民的博彩行为;内隐学习是解释彩民对随机事件持有不合理想法的重要机制;彩民在博彩中的非理性思维是问题博彩行为形成的基础,它会削弱彩民的控制能力,将彩票消费推向问题博彩。  相似文献   
999.
季艺 《体育科研》2012,33(2):79-82
以文献资料等为主要研究方法,对日本学校体育设施在开放中采用的新举措进行了分析和归纳。研究表明:日本学校体育设施在开放中逐步向"居民中心型"运营方式转变;资金筹集方面不仅利用政府补贴金,同时还采取收取俱乐部会费、培训费等其他方式;学校还与日本"学校体育、健康中心"合作,利用日本的保险体系给锻炼的居民提供了有力的保障;不断完善与之配套的各项服务为居民参与健身活动提供了便利。针对日本学校体育设施在开放过程中采取的新举措的分析,为我国学校体育设施开放工作提出解决对策。  相似文献   
1000.
为了对大学体育课程内容标准体系中具体指标条目进行甄别和筛选。采用德尔菲法对备选的48条具体指标条目进行4轮专家意见征询,有45名高等学校体育教学指导委员会委员,35名大学公体部主任参与专家征询。经2轮预调查和2轮正式征询的专家积极性系数分别为100%、100%、88.75%和77.50%;专家的权威程度达到可接受值(≥0.70)比例为86.7%、100%、87.3%和88.7%;专家意见一致性系数(Kendall’s W,肯德尔和谐指数)分别为0.311、0.628、0.320和0.531;运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应5领域1级指标类的权重分别为12.5%、29.9%、24.7%、22.5%和10.4%。经过2轮的正式征询,最后筛选出5个领域共30个具体指标条目。  相似文献   
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