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991.
任何一项体育比赛,除了运动员技、战术水平的较量外,更重要的是心理素质的较量。心理素质高,可以超常发挥技术;反之,往往导致比赛失常。因此,青少年运动员心理素质的训练尤其重要。从实践中总结出青少年排球运动员心理素质训练的三种方法:(1)对抗性练习;(2)多安排练习比赛;(3)做好每场比赛的技术统计。  相似文献   
992.
微型教学对提高体育院系男生体操普修课质量的实验研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
指借助现代化教学设备,主要是摄像机、录像机等提供教学反馈信息的一种小规模教学活动。针对体育院系体操普修课教学中存在的问题并结合学科特点,将微型教学应用于体操普修课教学实践,以期减轻教学的劳动强度,缩短教学时数,提高教学效果和课程教学质量。  相似文献   
993.
本院体操普修课教材内容改革的初步研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
通过对当前社会不同层面人群的调查,找出了本院体操普修课教材内容安排上存在的种种问题,以期改革和丰富体操普修课教材内容,为制定和修改体操教学大纲提供参考。  相似文献   
994.
<正> 3.图书馆自动化系统上一章我们讨论了通过图书馆之间的合作建立机读书目数据库的问题,这一章我们将讨论运行机读目录数据的图书馆自动化系统。这是图书馆自动化中的另一个重要组成部分。 3.1特定的系统功能和集成系统  相似文献   
995.
篮球教学中培养学生情商的研究与实践   总被引:4,自引:0,他引:4  
现代社会的发展对人才的需求更加全面,智商已不再是用人单位关注的中心,而学生的情商却成为用人单位关注的焦点。高校体育教学项目中篮球是大学生最喜爱的项目之一,如何在篮球教学实践中促使学生的情商得到发展是研究的主要目的。结果表明:篮球教学的特点有利于培养和完善大学生的情商。  相似文献   
996.
浅谈成语典故辞书比较选择的标准何华连(浙江师范大学)到目前为止,我国已出版了100多部汉语成语典故词典,还不包括非正式出版物。而对如此众多的辞书,不论是在文献采集,还是向读者推荐介绍,参考咨询使用,以及文献检索课教学中都存在按什么标准进行比较选择,从...  相似文献   
997.
近些年,信息技术的发展速度越来越快,各种信息技术运用在人们的生活工作中,改变了人们的生活和工作方式。其中,在高校教育教学中,随着信息技术的运用,多媒体信息技术的运用增加了课堂教学的乐趣,并丰富了课堂教学,提高学生的学习积极性,同时也提高了课堂教学质量。在人体结构与健康教学中,因人体结构比较复杂,仅靠教材中的图片全面展示人体结构,学生在课堂学习期间通过教师的讲解掌握相关的知识,而教师的教学方式比较单一,因此课堂教学比较枯燥,体育专业学生没有基础,对于一些专业知识学生比较难理解。为此,将多媒体信息技术运用于人体结构与健康课堂教学中,能够达到图文结合的效果,并且学生的学习积极性显著提高。该文针对多媒体信息技术在人体结构与健康教学中的运用效果进行分析,为进一步提高人体结构与健康教学质量提供有价值的参考。  相似文献   
998.
运用文献资料法、实地调查法、逻辑分析法等,对精准扶贫政策下新疆体育旅游发展现状进行分析。结果显示:新疆自然资源雄厚,地域文化优越,但开发路径有待提高,资源融合度不完善,效益评价亟待加强,品牌特色不明显。针对以上问题提出相应对策:深化体制融合,搭建良好的开发平台;完善产业政策,打造稳固融合平台;拓宽宣传力度,扩宽旅游市场;推进科技创新,注重人才引进。  相似文献   
999.
运用文献资料法、录像观察法、对比分析法等方法对第8届法国女足世界杯比赛4强球队的进球相关指标数据进行分析。对他们所参加的28场比赛中,所进的62个进球作为研究对象。在女足世界杯历史中,本届世界杯首次运用了VAR系统。这在一定关键的时刻影响着主裁判对于比赛的关键判罚甚至改变比赛局势的走向。在这样的背景下,从中来了解和认识未来世界女足强队的走向和发展趋势。主要结论:(1)4强球队在进球之前的连续传球次数绝大部分在0-3次这个区间完成;(2)最主要的进球方式是在禁区内抢点直接射门;(3)1区和2区是进球数量最多的进球区域。  相似文献   
1000.
目的确定支链氨基酸是否能够降低运动造成的延迟性肌肉疼痛(DOMS)。方法采用双盲交叉实验设计。选取40名大学生(20女,20男)随机分成支链氨基酸组(n=20)和安慰剂组(n=20)。受试者进行200m自重蛙跳的训练用于引起DOMS,并且在服用支链氨基酸或安慰剂的同时,每隔24h,连续3天,对肌肉疼痛程度进行分级。在3周恢复期后,受试者再次进行支链氨基酸或安慰剂的干预实验,重复同样的运动程序,并在接下来的3天里进行肌肉疼痛的分级。结果与结论运动后24h,在女性受试者中,支链氨基酸补充使得DOMS降低与安慰剂组相比有显著的差异(p=0.015)。然而,对于女性受试者和男女受试者整体分析时则没有显著性差异。这种性别的差异可能与男女受试者单位体重补充支链氨基酸的剂量差异和女性雌激素对BCODH激酶代谢的影响有关。  相似文献   
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