从影片《断背山》谈外语片的字幕翻译     

刘玲 《陕西教育学院学报》2008,24(1):119-121

本文以2006年奥斯卡获奖影片《断背山》为例句素材,通过对译文中出现的“英语式的汉语”、“罗嗦”、“文化干扰”以及原语影片对白中出现的修辞、语误、行话或专用语的分析,强调字幕翻译应在简明易读的基础上对原语的各种功能进行兼顾、取舍或保留。  相似文献   

试析弗洛斯特通俗诗歌背后的沉重主题     

姜玲 《安徽广播电视大学学报》2008,(3):106-109

美国诗人罗伯特·弗洛斯特的诗歌大都取材于新英格兰的乡村生活,语言通俗,接近口语化,然而他简单易懂的语言和读者所熟悉的描述场景背后隐藏的是深深的不安与恐惧,本文试图剥去弗洛斯特诗歌通俗的外衣,向读者展示其背后的沉重主题。  相似文献   

论外语教师在自主学习中心中的角色定位     

杨玲 《丽水学院学报》2008,30(4):94-97

培养学生自主学习能力,自主学习中心扮演着重要角色。本文以自主学习理论为基础,介绍自主学习中心的功能和设施,阐述英语自主学习中心对教师的挑战以及教师在自主学习中心所扮演的角色。  相似文献   

中国传统龙舟竞渡从湘西沅陵起航     

金陵  金克剑 《十堰职业技术学院学报》2008,21(4):56-58

沅陵龙舟竞渡是为了祭祀苗族先祖盘瓠,它远远早于祭祀屈原的龙舟竞渡。屈原在《湘君》、《东君》等诗中曾对沅陵龙舟进行过激情的描写,说明沅陵龙舟竞渡起初跟屈原毫无关系。让沅陵龙舟竞渡与屈原人事相关联的人是欧回和刘禹锡,他们使得沅陵龙舟竞渡原始巫祭色彩注入了爱国的新思想。沅陵龙舟竞渡拥有四个世界之最。因此,将中国传统龙舟竞渡的故乡定于沅陵是可信的。  相似文献   

试论科学精神的时代性     

黄苏凤  李凌 《南宁师范高等专科学校学报》2008,25(4)

科学发展的历史,不仅是推动社会发展和时代进步的历史,也是科学精神逐步形成、不断发展和取得成功的历史,三者是融合发展、共同前进的。因而,科学精神也从最初只注重在认破上探索和追求真理的“求真”精神扩展到关注价值层面上科学应用和服务于人类的“臻善”精神。实现“求真”和“臻善”的统一。  相似文献   

爱因斯坦教育思想管窥     

张玲 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2008,(6):66-67

爱因斯坦在教育实践中提出了学校的教育目标是培养有独立思考能力和社会责任感的人,而且还为我们指明了实现教育目标的途径,并且对于怎样培养学生的学习兴趣和怎样提高学生的人文修养,也给予了详细论述。  相似文献   

智能化时代开放大学在线课程的价值取向与实现路径     

许玲  谢青松  张冲 《成人教育》2021,(1):14-19

在线课程的价值取向指引着课程建设的目标、内容、教学策略及评价,正确把握智能化时代开放大学在线课程的价值取向有利于提高开放大学的课程开发成效和人才培养的质量。立足智能化时代的知识观,提出开放大学在线课程的价值取向在于联通与融合,满足社会及学习者的需求,旨归在于培养成人学习者适应社会的职业能力、基于社群的联通能力以及面向未来的终身学习能力,转变对学习者的认知、变革在线课程开发模式以及创新技术支持是价值取向实现的路径。期望为开放大学在线课程的理论研究与实践提供借鉴和参考。  相似文献   

互联网时代科技创新人才终身学习现状及发展建议     

许玲  乔爱玲  张伟远 《成人教育》2021,41(6):68-74

加强对科技创新人才的培养是我国实现人才强国战略的重要任务之一,终身学习是科技创新人才成长的重要路径.采用问卷调查法,辅以访谈法,探究北京中关村科技园区科技创新人才的终身学习现状发现,科技创新人才具有提升职业能力的学习动机,偏爱混合式学习方式,善于通过在线社群联通知识,在线资源付费意愿强烈,体现了科技创新人才身份符号下的成长需求、技术影响下的学习转变以及知识价值下的理性消费.针对研究结果,从政府、企业及个人角度提出了针对科技创新人才终身学习的发展建议.  相似文献   

Future themes of mathematics education research: an international survey before and during the pandemic     

Bakker  Arthur  Cai  Jinfa  Zenger  Linda 《Educational Studies in Mathematics》2021,107(1):1-24

Educational Studies in Mathematics - Before the pandemic (2019), we asked: On what themes should research in mathematics education focus in the coming decade? The 229 responses from 44...  相似文献   

Prenatal Neighborhood Ethnocultural Context and the Mental Health of Mothers and Children in Low-Income Mexican American Families     

Sarah G. Curci  Linda J. Luecken  Marisol Perez  Rebecca M.B. White 《Child development》2021,92(5):1785-1800

Socioeconomically disadvantaged neighborhoods increase the risk for poor mental health among residents, yet protective factors may operate alongside risk. This study evaluated the influence of the prenatal neighborhood ethnocultural context on child behavior problems and maternal depressive symptoms. Prenatal maternal role expectations, prenatal culture-specific stress, and postpartum depression (PPD) symptoms were evaluated as mediators. Participants included 322 low-income, Mexican American mother-child dyads. Women (M_age = 27.8) reported on proposed mediators, maternal depressive symptoms, and child behavior problems at 4.5 years. Neighborhood Latinx concentration was obtained from census data. Higher Latinx concentration predicted fewer maternal depressive symptoms and child behavior problems, mediated through role expectations and PPD symptoms. Results suggest prenatal neighborhood context to impact later maternal and child mental health.  相似文献