网络课程的内容进化机制设计与技术实现   总被引：1，自引：0，他引：1  

谭霓  余胜泉  吕啸 《远程教育杂志》2011,29(1):80-84

当前我国网络课程建设与应用普遍存在以下问题:课程内容结构封闭和更新迟缓,教学形式具有单向传递性;课程内容与学习活动在应用上的分离,影响学生主体地位的发挥;不同教学学期衔接或课程内容在不同教师间共享时,教学过程中的生成性资源存在丢失的现象。因此,探讨如何根据网络课程内容进化理念,提供相应的环境与机制,从而促进学习内容、教师及学生三者在网络教学过程中的交互,并通过积聚大众智慧来促进课程内容的动态发展,对于提高网络课程教学质量具有重要意义。  相似文献   

Enabling Mg metal anodes rechargeable in conventional electrolytes by fast ionic transport interphase     

Ruijing Lv  Xuze Guan  Jiahua Zhang  Yongyao Xia  Jiayan Luo 《国家科学评论(英文版)》2020,7(2):333

Rechargeable magnesium batteries have received extensive attention as the Mg anodes possess twice the volumetric capacity of their lithium counterparts and are dendrite-free. However, Mg anodes suffer from surface passivation film in most glyme-based conventional electrolytes, leading to irreversible plating/stripping behavior of Mg. Here we report a facile and safe method to obtain a modified Mg metal anode with a Sn-based artificial layer via ion-exchange and alloying reactions. In the artificial coating layer, Mg₂Sn alloy composites offer a channel for fast ion transport and insulating MgCl₂/SnCl₂ bestows the necessary potential gradient to prevent deposition on the surface. Significant improved ion conductivity of the solid electrolyte interfaces and decreased overpotential of Mg symmetric cells in Mg(TFSI)₂/DME electrolyte are obtained. The coated Mg anodes can sustain a stable plating/stripping process over 4000 cycles at a high current density of 6 mA cm⁻². This finding provides an avenue to facilitate fast ion diffusion kinetics of Mg metal anodes in conventional electrolytes.  相似文献   

县域义务教育均衡发展的若干途径——基于多中心治理理论的视角     

吕淑芳 《教育与教学研究》2013,27(3):28-30,43

多中心治理理论是当今西方学术界最流行的理论之一。以该理论为基础,研究中国县域义务教育均衡发展的途径是一个全新的视角。中国县域义务教育均衡发展过程中存在较多问题,可以借鉴多中心治理理论的精髓,尝试运用该理论的中心观点开辟县域义务教育均衡发展的新途径。鉴于中国现有国情的需要,文章重点阐述县政府、校领导以及社会市场在此问题中的角色功能。  相似文献   

消费社会中的成人教育：机遇挑战及应对     

吕关心 《河北大学成人教育学院学报》2012,(2):5-10

消费社会中成人教育的生存环境发生了明显的改变，这既为成人教育的发展带来了无限的生机，同时又带来了各种全新的挑战和矛盾。面对这些挑战，成人教育需要重塑办学理念，坚守社会功能，改变教学模式。  相似文献   

图书馆在倡导信息公平、构建和谐社会中的地位   总被引：3，自引：0，他引：3  

吕文 《河南图书馆学刊》2007,27(1):25-27

公平是和谐社会的基础.社会公平,是指不同阶层、不同群体之间,都能够公平地获得各种权利和机会,包括公平地享有社会文化资源、文明成果和信息.论述了和谐社会中信息公平的含义,分析了导致信息不公平的原因,提出图书馆应通过一系列举措建立信息公平,促进和谐社会发展.  相似文献   

开架借阅管理研究   总被引：7，自引：0，他引：7  

卢俊业 《大学图书馆学报》1996,14(5):75-76

针对高校馆开架借阅存在的错架、乱架、污损、丢失等问题，本文着重总结和介绍了该馆在人员管理的定量指标选择、考核、奖惩等管理方面较有特色和成效的做法和经验。  相似文献   

高校二级学院档案管理模式探析   总被引：1，自引：0，他引：1  

吕鸿  熊燕 《图书与情报》2007,(6):86-88

目前，我国高校普遍实行校院二级管理的模式，档案的管理也应与之相匹配。文章在探讨高校二级学院档案管理的任务和内容基础上，分析了目前高校二级学院档案管理存在的文件材料散乱、管理手段落后、机构设置不健全等问题，通过对高校二级学院档案管理实行分级管理模式的基本原则、基础保障等方面的探析，最后提出了二级学院档案实行分级管理的有效手段具体建议。  相似文献   

医学研究生文献检索课教材内容初探     

曾家琳  王虹菲 《大学图书馆学报》1998,16(3):74-75

指出了现行医学研究生文献检索课教材内容上存在的不足,提出信息时代该课程内容改革的新方案,其教材内容应包括五大部分：概论篇、手检篇、机检篇、查新篇和情报篇  相似文献   

档案是我们的好帮手     

张嘉林 《北京档案》1998,(4):28-29

档案是我们的好帮手张嘉林一位知识产权庭庭长阐释了档案与审判工作的血肉联系……（一）档案,曾经对我们法官来讲,感觉上认识就是一册陈旧的卷宗,它们被存放在冷清的库房中,覆盖着厚厚的尘迹,好像离我们的审判工作很远。但组建知识产权庭后,面对一切都需重新开始的...  相似文献   

20世纪的中国图书馆学教育   总被引：4，自引：0，他引：4  

裴成发  李嘉琳 《晋图学刊》1998,(4)

主要对本世纪我国图书馆学教育的孕育,产生与发展进行概述.  相似文献