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991.
运用问卷调查法、对照实验法、文献资料研究法,对淮北师范大学女生在800米跑课程中产生心理障碍的成因进行了分析探究,并在对照教学实验中,采用融入心理暗示的教学方法,得出实验对照数据。对比发现:心理暗示对提高女大学生800米跑的成绩具有重要作用,是解决此类项目所产生的心理障碍的主要手段。  相似文献   
992.
晋城所辖区域相对独立与封闭,这使得区域文化有着明显的二重性。一方面是恶劣的自然环境使晋城人吃苦耐劳,个性耿直。二是安土重迁,封闭狭隘。因为封闭,其文学发展缺少灵动性,更多受到社会传统文化与社会制度变迁的影响,其中最为明显的是在科举制度影响下科举世家的产生,以及在家学思想下所形成的文学思想与创作风格。  相似文献   
993.
为了智能测量和研究直流稳压电源、蓄电池等电源的负载特性,设计了一台以TI公司的16位超低功耗单片机MSP430F169为中心控制的直流电子负载。外置16位D/A转化芯片ADS1115实时高精度采样电源电压和电流信号,经过单片机程序控制,单片机内置12位D/A转换电路输出一个直流信号并经过运放放大后驱动功率MOS管工作。MOS管作为功率消耗元件,整个电路构成了电压和电流闭环调节系统,可工作于恒压和恒流2种模式。被测电源的输出电压、输出电流和负载调整率可以实时测量并显示在图形液晶显示屏上,电流和电压的测量精度可达(0.02%±0.02%FS)。电子负载人机交互友好,测量精度高,单片机外围电路简单,可靠性高,扩充性好,具有很强的实用价值。  相似文献   
994.
利用4个斑马鱼微卫星分子标记,对3个品系(AB品系、LF品系、TU品系)的斑马鱼进行遗传多样性和系统发生关系分析.研究结果显示:斑马鱼种水平的Shannon信息指数(Ⅰ)为0.5647,平均为0.4479,基因多样性指数(H)为0.3830,平均为0.3033,表明斑马鱼品系内及品系间均具有较高的遗传多样性.斑马鱼品系间的基因分化系数(G)和基因流(Nm)分别为0.2081、1.9026,斑马鱼3个品系间的遗传距离平均为0.1890.并以聚类分析和群体结构分析为基础,将3个品系斑马鱼分为2个支系:AB品系斑马鱼和TU品系斑马鱼为第1支系,LF品系斑马鱼为第2支系.  相似文献   
995.
伴随我国城市化进程的快速推进,失地农民群体数量不断增大,失地农民市民化是社会发展的必然要求。基于社会融合理论视角,当前失地农民市民化面临经济性、制度性和心理文化性障碍,应从改革土地征用补偿制度,完善失地农民社会保障与就业培训制度,搭建社区融入组织平台等层面为其融入城市社会提供途径。  相似文献   
996.
发于声、及于情,声情并茂是声乐艺术的最高境界。声乐教学在训练歌唱发声技术和技巧的同时应充分重视情感的培养。"情"是"声"的灵魂和生命。在声乐教学中,声乐教师首先应该以身示范起到积极的诱导作用,挖掘和诠释音乐作品深刻的内涵底蕴,激发想象、创设良好的课堂情境,重视学生文化艺术修养的提高。  相似文献   
997.
建构主义理论认为学习是学生自我建构的过程,基于网络的课程教学模式能够拓展《高级英语》课程教学内容、改善教师和学生之间的关系,为改革教学方法提供保障,将学习的主动权交给学生,使学生成为学习的主体。  相似文献   
998.
利用图像颜色空间各分量的相对独立性和互补性,通过理论分析和实验,提出了有选择地将RGB、YCbCr和HSI3个颜色空间9个分量的检测结果进行融合的方法,提高了车辆视频检测的准确性.该法在S和l分量较大时依据H分量的值选择不同3个分量的检测结果进行有差别融合,而S和l分量较小时再选择另外3个分量的检测结果融合.实验证明,同只利用亮度分量的检测结果相比,检测到的车辆更加充实,空洞大幅度减少,很大程度提高了依赖于该结果的交通信息数据的精确性.  相似文献   
999.
为了加快实现西部地区教育信息化可持续发展目标,促进西部地区教育信息化发展中各因素和谐发展,本文从生态学视角分析了影响西部教育信息化发展的生态因子,提出了教育信息化发展的三个主生态因子及其所包含的各子生态因子,指出只有保持各生态因子协同发展,立足于可持续发展的战略角度,才能推进西部教育信息化的发展,实现系统动态平衡.提出了"以人为本"的西部地区教育信息化可持续发展的生态路径.  相似文献   
1000.
在教育信息化的背景下,网络是高校信息公开的主阵地。当前高校普遍存在公开信息缺乏共享性、公开形式缺乏针对性、公开监管缺乏有效性等问题。高校应整合信息资源,建立统一的信息公开平台,并强化信息公开意识,加强考核监督,注重信息审查,提高信息公开的效果。  相似文献   
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