全文获取类型
收费全文 | 18462篇 |
免费 | 371篇 |
国内免费 | 428篇 |
专业分类
教育 | 10352篇 |
科学研究 | 3709篇 |
各国文化 | 79篇 |
体育 | 1232篇 |
综合类 | 946篇 |
文化理论 | 137篇 |
信息传播 | 2806篇 |
出版年
2023年 | 33篇 |
2022年 | 195篇 |
2021年 | 557篇 |
2020年 | 406篇 |
2019年 | 276篇 |
2018年 | 253篇 |
2017年 | 310篇 |
2016年 | 251篇 |
2015年 | 610篇 |
2014年 | 889篇 |
2013年 | 1232篇 |
2012年 | 1339篇 |
2011年 | 1364篇 |
2010年 | 1362篇 |
2009年 | 1152篇 |
2008年 | 1275篇 |
2007年 | 1309篇 |
2006年 | 1319篇 |
2005年 | 1089篇 |
2004年 | 607篇 |
2003年 | 534篇 |
2002年 | 560篇 |
2001年 | 519篇 |
2000年 | 370篇 |
1999年 | 339篇 |
1998年 | 202篇 |
1997年 | 138篇 |
1996年 | 145篇 |
1995年 | 92篇 |
1994年 | 118篇 |
1993年 | 43篇 |
1992年 | 52篇 |
1991年 | 45篇 |
1990年 | 29篇 |
1989年 | 37篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 11篇 |
1986年 | 13篇 |
1985年 | 20篇 |
1984年 | 21篇 |
1983年 | 18篇 |
1982年 | 13篇 |
1980年 | 8篇 |
1979年 | 7篇 |
1978年 | 7篇 |
1975年 | 10篇 |
1974年 | 6篇 |
1973年 | 7篇 |
1971年 | 7篇 |
1957年 | 9篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
101.
基于过程的信息系统采纳行为模型及实证研究 总被引:3,自引:0,他引:3
技术接受模型和期望证实理论模型是信息技术采纳领域的两个重要行为模型,分别解释了信息系统采纳前和采纳后行为的影响因素。但是静态的行为模型不能说明信息系统采纳前后行为的动态连贯性。本文以技术接受模型和期望证实理论为基础,结合信息系统采纳前后行为的影响因素,提出一种基于过程的信息系统采纳行为模型。研究通过方便抽样获得样本,以纵断面的数据为依据,用结构方程模型方法对研究模型进行了实证分析。研究结果表明所建议的模型有较好的解释能力,为信息系统采纳行为理论研究提供了新的思考。 相似文献
102.
Google学术搜索引擎与跨库检索系统的功能对比 总被引:1,自引:0,他引:1
文章介绍了两种数字资源整合利用的方法--Google中文学术搜索引擎和Cross-Search跨库检索系统,并将它们各自的功能进行了对比. 相似文献
103.
以豆瓣网和中国国家图书馆为案例的网上书目推荐系统研究 总被引:3,自引:0,他引:3
现有网上书目推荐系统根据应用服务理念的不同可以分为Web2.0型和传统型,根据其使用的过滤技术可以分为非个性化推荐、基于产品属性的推荐、基于相关用户的推荐和基于用户知识结构的推荐。书目推荐的开展应当遵循针对性、可行性、时效性这三个原则。本文通过对豆瓣网和中国国家图书馆的网上书目推荐服务的调查,从有用性、易用性、满意度、可找到性、普及性和可靠性六个方面对它们进行了比较,概括了传统型网上书目推荐系统的优势和改进意见。 相似文献
104.
105.
106.
107.
<邱县刘氏族谱序>是洪亮吉的一篇佚文,乃应刘大观之请,嘉庆六年至十年间所作.两人嘉庆元年夏初次觌面于京师,后以文章道义相切劘.在晚年所作诗中,刘大观对洪亮吉的气节、文章推崇备至. 相似文献
108.
<四库全书总日>集部诗文评类存目之元代部分有徐骏<诗文轨范>,且称其为元人,徐骏实为明前中期人.<四库存目丛书>所收<诗文轨范>之"文章缘流"多与<文章辨体序说>相近,应是抄取吴讷之说.其中又有部分内容与徐师曾<文体明辨序说>相近,当是<存日丛书>所据北大图书馆藏清初钞本已为后人增改.反之.<文章辨体序说>与<文体明辨序说>钞自<诗文轨范>的可能性较小. 相似文献
109.
Susan J. Gardner John Eric Juricek F. Grace Xu 《The Journal of Academic Librarianship》2008,34(1):16-24
Web sites are increasingly used by academic libraries to promote key services and collections to teaching faculty. This study analyzes the content, location, language, and technological features of fifty-four academic library Web pages designed especially for faculty to expose patterns in the development of these pages. 相似文献
110.