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991.
992.
双师教学团队建设新探——基于"知识共享发酵模型"的视角 总被引：1，自引：0，他引：1
双师教学团队建设过程就是知识共享发酵过程.文章从知识共享发酵角度探讨影响双师教学团队建设各因素的作用机制,剖析团队发酵过程的核心要素和"发酵"原理.最后分析发酵的三种类型及其主要特征,并提出建设思路. 相似文献
993.
诵读中华经典诗文,让学生从小与经典同行,与圣贤为友,丰富文化储备,提升思维水平,在感受中华语言魅力的同时提升审美能力,为他们一生的发展打下坚实的基础,逐渐培养孩子仁义、敦厚和高尚的人格品德,开启孩子的创新思维,从而奠定孩子一生中具有高远智慧和优秀人格与秉性的基础,让我们的下一代更具文化气质. 相似文献
994.
通过网络教研以及小学二年级数学学科的资源建设,借助天河部落这一平台,使广大教师和学生充分利用优质的教育信息资源进行教育教学改革,真正成为新课程实施中教学资源的研究者、共建者和共享者。 相似文献
995.
Web2．0是互联网技术和理念的升级换代,是新型互联网模式的统称。它蕴涵新型的学习文化,对学习者的信息素养提出了新要求。理解Web2．0技术和学习文化概念,讨论Web2．0的学习文化特征,探索信息素养2．0的基本内涵,对学习者和教育者理解Web2．0学习文化和塑造信息素养2．0,具有重要的理论价值和实践意义。 相似文献
996.
论中国背景下的物业税——以民法与税法的关系为线索 总被引：1，自引：0，他引：1
钟瑞庆 《首都师范大学学报(社会科学版)》2010,(2)
物业税既是筹集政府收入的工具,也是实现公平的一种手段.但是,在土地公有的条件下,物业税的作用空间将受到限制.无论是实现公平还是筹集收入,非税手段都会(主要是通过国家所有权形式的民法手段)取而代之.在计划经济向市场经济的转轨过程中,非税手段与税收之间存在着相互竞争的关系.从价值观念看,非税手段与税收之间的竞争,其背后隐含着建构性秩序与自发性秩序的冲突. 相似文献
997.
张中 《江西教育学院学报》2010,31(2):121-124
过去的中学课堂,一般实行的是教师主导式的被动教学--而其中学生的主动性与自由、创造精神都被遮蔽或压制.所以,当前我们需要转变观念,需要激活课堂,需要激发学生形成互动.我们必须要让每一个学生都积极主动地参与到课堂中来,让课堂成为文化的课堂、人本的课堂、和谐的课堂和互动的课堂.而在这样的"主体间性"课堂空间和"互文性"的师生关系指引和牵涉下,我们将会逐步构建出真正健康、积极、和谐的课堂文化,也才能达到真正的课堂最优化绩效. 相似文献
998.
大学历史使命的达成和本质功能的释放同其用人以治事的方式和制度密切相关。大学欲真正＂去行政化＂,用人制度改革则必不可少。我国大学＂去行政化＂的用人制度改革,不能简单地指向大学的行政级别,而应采取职业校长制、聘用制度下的教育职员制和＂双轨＂型的教师聘任制三种制度有机结合的技术框架,对大学用人制度进行改革。 相似文献
999.
在全面建设和谐社会、加快城市现代化建设、推动地区经济社会发展中,滁州农村社会保障制度遭遇到前所未的挑战,主要表现为农村劳动力就业不充分、财政收支中社会保障事业支出压力较大、农民收入低缴费能力弱、现行社会保障体系管理不完善、农村人口老龄化问题日益严重等方面。从农村社会养老保险制度、新型农村合作医疗制度、农村居民最低生活保障制度、失地农民保障制度四个方面阐述完善滁州农村社会保障制度的具体措施。 相似文献
1000.
将嵌入式技术与PLC技术相结合提出了一种基于ARM9的嵌入式PLC系统的实现方法,给出了以嵌入式Linux操作系统为软件系统的嵌入式PLC体系结构,详细分析了软件系统中驱动程序与应用程序的设计. 相似文献