全文获取类型
| 收费全文 | 7346篇 |
| 免费 | 30篇 |
| 国内免费 | 60篇 |
专业分类
| 教育 | 5344篇 |
| 科学研究 | 726篇 |
| 各国文化 | 21篇 |
| 体育 | 323篇 |
| 综合类 | 168篇 |
| 文化理论 | 37篇 |
| 信息传播 | 817篇 |
出版年
| 2024年 | 27篇 |
| 2023年 | 107篇 |
| 2022年 | 61篇 |
| 2021年 | 46篇 |
| 2020年 | 78篇 |
| 2019年 | 82篇 |
| 2018年 | 41篇 |
| 2017年 | 27篇 |
| 2016年 | 47篇 |
| 2015年 | 158篇 |
| 2014年 | 533篇 |
| 2013年 | 421篇 |
| 2012年 | 427篇 |
| 2011年 | 445篇 |
| 2010年 | 484篇 |
| 2009年 | 433篇 |
| 2008年 | 483篇 |
| 2007年 | 461篇 |
| 2006年 | 395篇 |
| 2005年 | 390篇 |
| 2004年 | 348篇 |
| 2003年 | 325篇 |
| 2002年 | 210篇 |
| 2001年 | 247篇 |
| 2000年 | 190篇 |
| 1999年 | 115篇 |
| 1998年 | 100篇 |
| 1997年 | 103篇 |
| 1996年 | 85篇 |
| 1995年 | 69篇 |
| 1994年 | 68篇 |
| 1993年 | 43篇 |
| 1992年 | 39篇 |
| 1991年 | 50篇 |
| 1990年 | 41篇 |
| 1989年 | 36篇 |
| 1988年 | 23篇 |
| 1987年 | 37篇 |
| 1986年 | 28篇 |
| 1985年 | 25篇 |
| 1984年 | 19篇 |
| 1983年 | 15篇 |
| 1982年 | 21篇 |
| 1981年 | 13篇 |
| 1979年 | 6篇 |
| 1959年 | 6篇 |
| 1958年 | 4篇 |
| 1957年 | 3篇 |
| 1956年 | 2篇 |
| 1954年 | 3篇 |
排序方式： 共有7436条查询结果，搜索用时 15 毫秒
121.
蔡春华 《福建师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(5):168-172
本论文总结了我国东方文学学科发展的三个突出特点,概括了当前学界有关东方文学研究的四种主要内容,反思了当前的研究与教学现状.指出在研究上应加强东方文学自身本体的深度研究,拓宽比较视野、思路与方法,重视翻译、拓展翻译的广度和深度.在教学上,应克服"欧洲中心主义"、学科设置与课程安排等方面的困扰,重视并加强本学科的基础教育,提高学科队伍建设与人才培养的质量,提升高等院校的本学科从业者的研究与教学水平. 相似文献
122.
123.
要确保教学质量,让历史课堂充满魅力就要不断提高教师的语言素养,笔者认为教师的课堂语言应遵循以下几个原则:科学性和准确性、逻辑性和精炼性、生动性的情感性、通俗性和时代性。 相似文献
124.
严春华 《华南师范大学学报(社会科学版)》2006,(6):74-79
受社会转型的影响，中唐女子教育在承继以往的同时开始了新变；教育面上的相对普及，教育内容上的“德”，“才”并行，以及家庭熏陶式的教育方式共同反映出中唐女子教育的整体状况。 相似文献
125.
126.
127.
创新是一个民族进步的灵魂。是一个国家兴旺发达的不竭动力。我国要跟上世界科技进步的步伐．必须千方百计地加快高新技术产业化。而创新的关键在人才，必须有一批又一批的“创新型”人才。“创新型”人才是学校教育义不容辞的职责。如何在课堂教学中实施创新教育．培养学生创新意识、创新能力和创新精神．笔者淡谈自己的体会。 相似文献
128.
129.
丁春华 《五邑大学学报(社会科学版)》2007,9(1):75-79
随着现代科学的发展以及人文社会科学对自然科学成果的吸收，程序已不仅是自然科学的基本概念，也成为人文社会科学领域的重要概念，且在现实生活、理论研究中广泛运用。但在人文社科领域对程序概念的研究很少上升到哲学层面，因此，对程序概念的含义进行探讨，对其涵盖自然科学领域与社会科学领域的“程序一般”进行深入研究，便很有必要。 相似文献
130.
我是中国农业大学的一名应届本科毕业生.在求职之前,我报考了北京理工大学的硕士研究生,经过三天炼狱般的煎熬,我的希望却变成了绝望.“
大痛之后必是顿悟,沮丧之后必是振作“.春节刚过,我便早早地回到了学校,开始了我的求职之路.…… 相似文献